Υπουργείο Παιδείας: Αυτά είναι τα νέα Πειθαρχικά Συμβούλια στις 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας

 

Η έκθεση στο Παρίσι για τα έργα Τέχνης που μίσησαν οι ναζί και o βανδαλισμός στην Εθνική Πινακοθήκη

 

Πώς γίνεται η υποβολή των δηλώσεων φορολογίας εισοδήματος 2024

 

Παράταση προθεσμίας για τον Διεθνή Φωτογραφικό Διαγωνισμό «Γέφυρες Φιλίας – Οι Αδελφοποιήσεις του Schwerte σε Εικόνες»

 

Ιωάννινα 14-03-2024

 

Παράταση προθεσμίας για τον Διεθνή Φωτογραφικό Διαγωνισμό «Γέφυρες Φιλίας – Οι Αδελφοποιήσεις του Schwerte σε Εικόνες»

Από τα ΤΕΜΠΗ ως τη ΓΑΖΑ σε ένα ΔΡΟΜΟ χωρίς ΟΞΥΓΟΝΟ

 

"Όλοι μαζί, κανένας μόνος"

 

"Το Σχολείο που θέλουμε για τα παιδιά"

 

ΓΥΝΑΙΚΕΣ: Δύναμη για Κοινωνική και Οικονομική ανάπτυξη

 

Βία κατά των γυναικών. Κανείς δεν μπορεί πια να «κλείνει τα μάτια» στο φαινόμενο

 

13 Μαρτίου 2025

Βία κατά των γυναικών. Κανείς δεν μπορεί πια να «κλείνει τα μάτια» στο φαινόμενο. Τίποτα δεν θα αλλάξει αν όλοι παραμένουμε αμέτοχοι!

           

«Ἄτλας τοῦ ὑπὲρ Ἀνεξαρτησίας ἱεροῦ τῶν Ἑλλήνων ἀγῶνος 1821-1828. Ὑπὸ τοῦ ἐκ Μόσχας Φιλλέλληνος Ἰωάννη Πετρώφ, 1887»

 

Παναγιώτη Ν. Σουκάκου

«Ἄτλας τοῦ ὑπὲρ Ἀνεξαρτησίας ἱεροῦ τῶν Ἑλλήνων ἀγῶνος 1821-1828. Ὑπὸ τοῦ ἐκ Μόσχας Φιλλέλληνος Ἰωάννη Πετρώφ, 1887»

  

Το Σάββατο 15 Μαρτίου 2025 και ώρα 19:00, στην αίθουσα του Πολιτιστικού Πολυχώρου «Δημήτριος Χατζής», η Διεύθυνση Πολιτιστικών Θεσμών, Εκδηλώσεων και Πολιτισμού του Δήμου Ιωαννιτών παρουσιάζει την έκδοση του Παναγιώτη Ν. Σουκάκου «Ἄτλας τοῦ ὑπὲρ Ἀνεξαρτησίας ἱεροῦ τῶν Ἑλλήνων ἀγῶνος 1821-1828. Ὑπὸ τοῦ ἐκ Μόσχας Φιλλέλληνος Ἰωάννη Πετρώφ, 1887», εκδόσεις Μέναδρος.

 

Οδηγίες στα σχολεία για την προστασία των μαθητών από την Αφρικανική Σκόνη

 

ΟΙ ΚΥΝΟΚΕΦΑΛΟΙ ΚΑΙ ΖΩΟΜΟΡΦΟΙ ΑΓΙΟΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ Ο “ΟΡΘΟΔΟΞΟΣ” ΒΑΝΔΑΛΙΣΜΟΣ

 

Υπουργείο Παιδείας: Η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων για Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια - Το πρόγραμμα εξετάσεων

 

"Το ρολόι του κάστρου χτύπησε τρεις φορές"

 

Παραγωγική Αναγέννηση: Η μεγάλη πρόκληση της Ελλάδας

 

Ο εφιάλτης τού «χωρίς γλουτένη» Πηγή: Protagon.gr

 

«Η Γιούκου και το λουλούδι των Ιμαλαΐων» | Προβολή για όλη την οικογένεια στα Ιωάννινα

 

Επίτιμος διδάκτορας του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ο νεοελληνιστής Καθηγητής Δ. Τζιόβας

 

8 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας: Η άδεια μητρότητας στις αναπληρώτριες μητέρες χάθηκε στη μετάφραση…

 

Εργαζόμενη γυναίκα το 2025: Αυτές είναι οι καλύτερες χώρες για τη ζωή και την καριέρα τους

 

Με αφορμή τις νέες απόπειρες για κοινωνικού αυτοματισμού και στοχοποίησης των Δημοσίων Υπαλλήλων από τον Πρωθυπουργό

 

Δελτίο Τύπου

 

Το πολυπαιγμένο και ενίοτε κακοπαιγμένο έργο του κοινωνικού αυτοματισμού και της στοχοποίησης των εργαζομένων στο Δημόσιο επέλεξε να «ανεβάσει» γι’ άλλη μια φορά ο πρωθυπουργός. 

 

Κληθείς να απαντήσει στη Βουλή, για

H Εταιρεία Ηπειρωτικών Μελετών διοργανώνει μουσική εκδήλωση με την ορχήστρα εγχόρδων Epirus Chamber Orchestra την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025

 

Το Νομαρχιακό Τμήμα Ιωαννίνων της ΑΔΕΔΥ συμμετέχει στην παγκόσμια φεμινιστική απεργία, στις 8 Μάρτη 2025 - Περιφέρεια Ηπείρου, το Σάββατο 8 Μαρτίου στις 12 το μεσημέρι

 

	ΙΩΑΝΝΙΝΑ 05.02.2025

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Νομαρχιακό Τμήμα Ιωαννίνων της ΑΔΕΔΥ συμμετέχει στην παγκόσμια φεμινιστική απεργία,

στις 8 Μάρτη 2025

Σχολεία χωρίς ανάσα! Φορτώνουν στους εκπαιδευτικούς όλες τις ευθύνες και τους οδηγούν στην εξουθένωση

 

"Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι"

 

Η απαξίωση της εκπαιδευτικής και αξιολογικής διαδικασίας εξαιτίας της εφαρμοζόμενης αυταρχικής, τυπολατρικής και επιβαρυντικής πολιτικής

 

Δημιουργικό εργαστήρι για ενήλικες με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας

 

Καθαρά Δευτέρα - Κούλουμα - Αφιέρωμα - Σαν Σήμερα .gr

Καθαρά Δευτέρα - Κούλουμα - Αφιέρωμα - Σαν Σήμερα .gr

Κυριακή της Τυρινής - Αφιέρωμα - Σαν Σήμερα .gr

Κυριακή της Τυρινής - Αφιέρωμα - Σαν Σήμερα .gr: Η Κυριακή, πριν από την έναρξη της Μεγάλης Τεσσαρακοστής είναι γνωστή και ως Κυριακή της Τυροφάγου ή Τυρινής, μια ημέρα πλούσια σε λαογραφικά δρώμενα.

Όταν η πειθαρχική δίωξη ενός Διευθυντή τον αδικεί και υπονομεύει τη σωστή λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών