The Fuzzy Nerds are dead (1994 – 2014)…

Σάββατο 27 Σεπτεμβρίου 9:00 μ.μ.
Είσοδος ελεύθερη
Πολιτιστικός Πολυχώρος
«Δημ. Χατζής»

The Fuzzy Nerds are dead (1994 – 2014)…
20 years of fuzzy love…

Π. Βυζούκης: κιθάρες, φωνητικά, μελλόντικα, programming, παιδικό πιάνο, micro korg
Μ. Χολέβα: κιθάρες, μπάσο, φωνητικά
Ε. Σφαιρόπουλος: μπάσο, κοντραμπάσο
Κ. Δημητρίου: τύμπανα, pads, programming, ξυλόφωνο
Σκην. Επιμέλεια: Π. Παπακώστας, Π. Λαγδάς, Π. Βυζούκης
Video Projection: Μ. Κατσούρα
Φωτισμός: Θ. Παπαβραμίδης

Διοργάνωση: Πνευματικό Κέντρο Δήμου Ιωαννιτών
 
Δελτίο Τύπου
Βιογραφικό
Σχόλια-Κριτικές στον Τύπο
(αρχεία pdf)
 

Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: 24ωρη Πανδημοσιοϋπαλληλική Απεργία την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Απόφαση Εκτελεστικής Επιτροπής Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Πέμπτη 18 Σεπτεμβρίου 2014

Η Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στη σημερινή, Πέμπτη 18 Σεπτεμβρίου 2014, συνεδρίασή της και μετά την έκδοση της απόφασης του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών που έκρινε «παράνομη και καταχρηστική» την Απεργία – Αποχή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αποφάσισε:

•  Καταγγέλλει την Κυβέρνηση που συνεχίζοντας την αυταρχική και αντιλαϊκή πολιτική της επιστρατεύει τη δικαιοσύνη για να αντιμετωπίσει τον απεργιακό αγώνα των εργαζομένων στο Δημόσιο. Έναν αγώνα που έχει την καθολική συμμετοχή των υπαλλήλων, έναν αγώνα που υπερασπίζεται τα δημόσια και κοινωνικά αγαθά ενάντια στην πολιτική συρρίκνωσης και παράδοσής τους στο ιδιωτικό κερδοσκοπικό κεφάλαιο.
•  Διακηρύσσει ότι παράνομη και καταχρηστική είναι η πολιτική των απολύσεων, της ανεργίας, της φοροληστείας και των ιδιωτικοποιήσεων που εφαρμόζει η Κυβέρνηση.
•  Τη συνέχιση των κινητοποιήσεων μας για την ακύρωση στην πράξη του νόμου 4250/2014 με στόχο την κατάργησή του. Σε αυτήν την κατεύθυνση η Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. κηρύσσει νέα Απεργία – Αποχή από όλες τις διαδικασίες που σχετίζονται με την αξιολόγηση στο Δημόσιο, τις διαδικασίες επαναπροσδιορισμού με νέα κριτήρια της μετατροπής των συμβάσεων ορισμένου σε αορίστου χρόνου του Ν. 4250/14, καθώς και τις διαδικασίες υλοποίησης της ατομικής αξιολόγησης (ΠΔ 152/13) των εκπαιδευτικών, της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης της σχολικής μονάδας του εκπαιδευτικού έργου.
•  Καλεί τα Δ.Σ. των Ομοσπονδιών και των Σωματείων μέσα από συλλογικές διαδικασίες (Γενικά Συμβούλια και Γενικές Συνελεύσεις αντίστοιχα) να κηρύξουν Απεργία – Αποχή από όλες τις διαδικασίες που αναφέρονται παραπάνω και να αποφασίσουν το πρόγραμμα δράσης για το χώρο τους.
•  Την κήρυξη 24ωρης Πανδημοσιοϋπαλληλικής Απεργίας την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014. Με τη συμμετοχή μας στην Απεργία θα στείλουμε ηχηρό μήνυμα καταδίκης της πολιτικής της ποινικοποίησης των συνδικαλιστικών αγώνων και των σχεδίων πλήρους κατάργησης του απεργιακού δικαιώματος. Σε αυτή την πολιτική εντάσσεται η δικαστική απόφαση που «απαγορεύει να κηρύξει η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στο μέλλον Απεργία με τα ίδια αιτήματα»!!! Θα απαιτήσουμε να επαναπροσληφθούν όλοι-ες οι απολυμένοι-ες εργαζόμενοι στο Δημόσιο και να επαναλειτουργήσουν όλες οι δομές και υπηρεσίες που καταργήθηκαν με την ταυτόχρονη επάνοδο όλων των υπαλλήλων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα ή απολύθηκαν. Τέλος, με την Απεργία μας στις 23/9/2014 και με τη συνέχιση και κλιμάκωση των αγώνων μας, διεκδικούμε λύσεις στα εργασιακά, μισθολογικά και ασφαλιστικά μας αιτήματα, όπως αυτά προσδιορίστηκαν στην πρόσφατη απόφαση του Γ.Σ. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. (21.8.2014).

Καλούμε όλους τους συναδέλφους-ισσες στα απεργιακά συλλαλητήρια την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014.

Στην Αθήνα το συλλαλητήριο θα πραγματοποιηθεί έξω από το κτήριο του Αρείου Πάγου (Λεωφ. Αλεξάνδρας 121) την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρα 9:30πμ, την ώρα που θα εκδικάζεται η προσφυγή του Δημοσίου κατά της απόφασης που δικαιώνει τις καθαρίστριες του Υπουργείου Οικονομικών, που συνεχίζουν μαζί με όλους τους απολυμένους το δίκαιο μακροχρόνιο αγώνα τους.

Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Δελτίο Τύπου – Απόφαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της ΑΔΕΔΥ

Αλ.Δερμεντζόπουλος: «Το νομοθετικό πλαίσιο των μετεγγραφών είναι σαφές»

Δελτίο Τύπου

Αλ.Δερμεντζόπουλος: «Το νομοθετικό πλαίσιο των μετεγγραφών είναι σαφές»
«Το νομοθετικό πλαίσιο των μετεγγραφών είναι σαφές και με αυτό θα γίνουν φέτος οι διαδικασίες μετεγγραφής των φοιτητών» σημείωσε στην ομιλία του στη Βουλή ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση της βουλευτού των Ανεξάρτητων Ελλήνων Σταυρούλας Ξουλίδου.

Ο κ. Δερμεντζόπουλος ανέλυσε τις κινήσεις που έγιναν το προηγούμενο χρονικό διάστημα. Συγκεκριμένα ανέφερε ότι «Με τον Ν.4264 που ψηφίστηκε πριν από τέσσερις μήνες περίπου προβλέφθηκαν όλες οι διαδικασίες για τη μετεγγραφή των φοιτητών πολυτέκνων, τριτέκνων οικογενειών και ειδικών κατηγοριών. Μετά από δύο μήνες με τροπολογία στο Ν.4274 αντιλαμβανόμενοι ως Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την οικονομική συγκυρία, την οικονομική κατάσταση μιας πολύ μεγάλης μερίδας συμπολιτών μας που έχουν παιδιά που σπουδάζουν προχωρήσαμε σε μια τροποποίηση και εισάγαμε και εισοδηματικά κριτήρια.
Έτσι λοιπόν σε διάστημα 4 μηνών μέχρι σήμερα έχουμε δυο νομοθετικές ρυθμίσεις που αφορούν τις διαδικασίες μετεγγραφής των φοιτητών. Και στις δυο όμως αυτές νομοθετικές ρυθμίσεις, αυτό που προβλέπεται ρητά είναι ότι δικαιούνται μετεγγραφή αυτοί οι οποίοι έδωσαν Πανελλαδικές εξετάσεις τον Ιούνιο του 2014, δηλαδή μένουν ρητά εκτός της διαδικασίας των μετεγγραφών αυτοί οι οποίοι πέρασαν με το 10%».
Στο προσεχές διάστημα θα εκδοθούν και οι Υπουργικές αποφάσεις από το Υπουργείο Παιδείας, οι οποίες θα ορίζουν τη διαδικασία των μετεγγραφών.
Ως τις 26 Σεπτεμβρίου τελειώνει η διαδικασία της εγγραφής των φοιτητών στα τμήματα που έχουν πετύχει και από εκείνη την ημέρα θα ανοίξει το σύστημα για όσους φοιτητές δικαιούνται μετεγγραφή.
Καταλήγοντας ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων τόνισε ότι «καταλαβαίνουμε όλους τους γονείς που αγωνιούν, αλλά καταλαβαίνετε ότι αυτή τη χρονική στιγμή που οι διαδικασίες είναι σε πλήρη εξέλιξη, δυστυχώς, δεν μπορούμε να αλλάξουμε τους όρους. Είναι ανεπίτρεπτο. Το νομοθετικό πλαίσιο των μετεγγραφών είναι σαφές και με αυτό θα γίνουν φέτος οι διαδικασίες μετεγγραφής των φοιτητών».

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16.01 στη διάθεση

ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16.01 στη διάθεση

• Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ06 .......
• Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ11 .......
• Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ16.01 .......

"ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ" του Γ. Ξανθούλη από τη Θεατρική Ομάδα του Πολιτιστικού Συλλόγου Πεδινής την Κυριακή 21 Σεπτεμβρίου 2014 στις 9 μμ

Τελευταία παράσταση για φέτος δίνει η "ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΕΔΙΝΗΣ" του ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΕΔΙΝΗΣ στο ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ του ΔΗΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ την ΚΥΡΙΑΚΗ 21 Σεπτεμβρίου 2014 στις 9:00 μ.μ. με ´´ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΆ´του Γιάννη Ξανθούλη!

ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

Δημήτρης Μπράτης

Σε 6805 ανήλθαν οι συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών στην ΠΕ,μέχρι και σήμερα (α +β φάση).
Αναλυτικά στη Γενική Αγωγή:
ΠΕ 70 :2124(1586 τακτικού και 538 ΕΣΠΑ)
ΠΕ 60: 1199( 462 κρατικού και 737 ΕΣΠΑ).
ΠΕ 06:346
ΠΕ 08:533
ΠΕ 11 :183
ΠΕ 16 :278
ΠΕ 19:172
ΠΕ 32 :435
ΠΕ 18.41 :44 Όλες οι ειδικότητες μέσω ΕΣΠΑ.
Σύνολο Γενικής:5314

Ειδική Αγωγή:
ΠΕ 71: 1224
ΠΕ 61 : 29
ΠΕ 60.50 :200
ΠΕ 08.50 38
Σύνολο Ειδικής :1491
Τελικό Σύνολο: 6805

Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών πλήρους ωραρίου κλάδων ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19_ΠΕ20-Πληροφορικής, ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Για τους πίνακες πατήστε εδώ

Αν θέλετε να προσπελάσετε το site του Υπουργείου πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο http://www.minedu.gov.gr

ΔΟΕ: Ανοιχτή ενημερωτική περιφερειακή σύσκεψη Ηπείρου

                                              Αθήνα  12/9/2014

                                                                                        Προς

                                                  Τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε.

                                  Περιφέρειας Ηπείρου  

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

σε ανοιχτή ενημερωτική - περιφερειακή σύσκεψη

Καλούνται όλα τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε., οι αιρετοί της Ηπείρου και όποιος συνάδελφος επιθυμεί, την Τετάρτη 17 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρα 18.30,  σε ενημερωτική σύσκεψη, στο 3^ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων «Μαρούτσειο» (Χρ. Κατσάρη 11).

Στη σύσκεψη θα παραβρεθούν και θα ενημερώσουν ο Οργανωτικός Γραμματέας της Δ.Ο.Ε.  κ. Φασφαλής Νίκος και ο Ταμίας της Δ.Ο.Ε. κ. Οικονόμου Τριαντάφυλλος.

Από τη Δ.Ο.Ε.

Δ/νση Π.Ε. Ιωαννίνων: "Προγράμματα Αγωγής Υγείας, Φιλαναγνωσίας, Κυκλοφοριακής Αγωγής"

 
ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Υπεύθυνη: Λιάτσου ΛαμπρινήΤηλέφωνο γραφείου / fax: 26510 01099 • Κινητό: 6972693416E-mail: gpth@dipe.ioa.sch.gr

• Εκπαιδευτικό υλικό "ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ" για προγράμματα Αγωγής Υγείας με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή, στην ιστοσελίδα:  http://www.socped.gr/node/66
• Επιμορφωτικό υλικό για προγράμματα Φιλαναγνωσίας........
• Βιβλιοθήκη Αγωγής Υγείας...... 

Εκπαιδευτικό υλικό - Οδηγός Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπ/σης

 
ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Υπεύθυνη: Λιάτσου ΛαμπρινήΤηλέφωνο γραφείου / fax: 26510 01099 • Κινητό: 6972693416E-mail: gpth@dipe.ioa.sch.gr

Εκπαιδευτικό υλικό - Οδηγός Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπ/σης

• Εκπαιδευτικό υλικό - Οδηγό Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπ/σης, στις ιστοσελίδες: 
• www.pi-schools.gr/books/dimotiko/perival/1-40.pdf
• www.pi-schools.gr/books/dimotiko/perival/41-80.pdf

Τι είπε ο υφ. Παιδείας για διορισμούς αναπληρωτών και διαγωνισμό ΑΣΕΠ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, το χρονοδιάγραμμα και τον τρόπο κάλυψης τους και την πρόθεση του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να προχωρήσει στη διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ για την πρόσληψη μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού μίλησε ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος στην εκπομπή «ΣΚΑΪ ΤΩΡΑ» και στη δημοσιογράφο Άννα Μπουσδούκου.
Για τον αγιασμό στα σχολεία:
«Στις 11 Σεπτεμβρίου έγινε αγιασμός σε όλα τα σχολεία της χώρας. Πριν από τρεις μήνες που αναλάβαμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ο κ. Λοβέρδος , εγώ και ο κ. Κουκοδήμος –τότε-, είχαμε ως πρώτο και μοναδικό μέλημα να ανοίξουν όλα τα σχολεία στις 11 Σεπτεμβρίου. Να γίνει αγιασμός σε όλα τα σχολεία. Ήταν ένας αγώνας δρόμου και αντοχής».
Για τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό:

ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014

Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ

21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014

ΤΖΟΥΜΕΡΚΑ

Πράμαντα - Στρογγούλα(2.112μ) - Άγναντα

(Γ κατηγορία, Διάσχιση)

(Αυστηρά με ορειβατικά παπούτσια και μπατόν)  

Ώρες πορείας: 8-9

Αρχηγοί:Μ. Τζιοβάρα, Σ. Σταύρου, Δ. Νάκος

Πράμαντα - Στρούγγα(1.717μ) - Καταφύγιο Πραμάντων - Πράμαντα

(Β κατηγορία)

Ώρες πορείας: 6

Αρχηγός: Γ. Δημολιάτης

       Πράμαντα - Καταφύγιο Πραμάντων - Καταφύγιο Μελισσουργών - Πράμαντα

(Α κατηγορία)

Ώρες πορείας: 5

Αρχηγοί: Γ. Μακρίδης

 Εάν οι καιρικές συνθήκες είναι δυσμενείς αυξάνεται ο βαθμός δυσκολίας και η διαδρομή θα επανεκτιμηθεί επί τόπου. Εξοπλισμός: ορειβατικά παπούτσια, αντιανεμικό-αδιάβροχο, μπατόν. Ρουχισμός κατάλληλος για την εποχή καθώς και δεύτερη αλλαξιά ρούχων.  

Οι δηλώσεις συμμετοχής έως και Πέμπτη, τηρείται σειρά προτεραιότητας.

Αναχώρηση απέναντι από έξοδο parking κεντρικής πλατείας:

Κυριακή 06:30 π.μ.

Πληροφορίες  στα Γραφεία του Συλλόγου, Σμύρνης 15,

καθημερινά 7-9 μ.μ. Τηλ & fax.: 26510-22138

 

Παληγιάννης Β. -Μπράτης Δ Αποσπάσεις - Ανακλήσεις αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ

Παληγιάννης Β. -Μπράτης Δ

Αποσπάσεις - Ανακλήσεις αποσπάσεων  από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ 

15-09-14 Διευκρινιστική ανακοίνωση σχετικά με τον τρόπο υποβολής, δόμησης και τεκμηρίωσης της ένστασης για την αξιολόγηση στελέχους της εκπαίδευσης

Διευκρινιστική ανακοίνωση σχετικά με τον τρόπο υποβολής, δόμησης και τεκμηρίωσης της ένστασης για την αξιολόγηση στελέχους της εκπαίδευσης

Το «έλα να δεις» έγινε στην αξιολόγηση των Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών Εκπαίδευσης

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Οι διαδικασίες  και το αποτέλεσμα στην αξιολόγηση των Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών Εκπαίδευσης, απέδειξαν ότι το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση δεν εξασφάλισε  το κύρος αυτού του νέου θεσμού, με αποτέλεσμα να γίνει το «έλα να δεις».
Συγκεκριμένα   στη διαδικασία αξιολόγησης επικράτησε το πλήρες «μπάχαλο», καθώς, οι Περιφερειακοί Διευθυντές, ακολούθησαν διαφορετικές μεθόδους στο ζήτημα της συνάντησης- «συνέντευξης».
Στην Αττική και Θεσσαλονίκη οι Περιφερειακοί διευθυντές καλούσαν ανά ομάδες τους σχολικούς Συμβούλους και Διευθυντές Εκπαίδευσης.
Στην Αν Μακεδονία ο Περιφερειακός Διευθυντής καλούσε ένα-ένα τα στελέχη, αλλά γίνονταν συζήτηση και όχι συνέντευξη
Στην Πελοπόννησο ο Περιφερειακός   Διευθυντής καλούσε ένα-ένα τα στελέχη και σύμφωνα με πληροφορίες οι συναντήσεις είχαν χαρακτήρα συνέντευξης.
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ
Από τις φήμες που κυκλοφορούν μεταξύ των στελεχών της εκπαίδευσης, προκύπτει ότι οι βαθμολογίες διαφέρουν κατά Περιφέρεια. Για παράδειγμα υπάρχει Περιφερειακός Διευθυντής που βαθμολόγησε με 95 και 100 σχεδόν τα αξιολογούμενα στελέχη , ενώ άλλος Περιφερειακός διευθυντής  έβαλε βαθμούς 65 και 70.
Ο υπουργός Παιδείας, μετά την ολοκλήρωση των ενστάσεων,  καλείται να δημοσιοποιήσει τις βαθμολογίες των στελεχών εκπαίδευσης, για ένα ακόμη λόγο , ότι κυκλοφορούν έντονα οι  στελέχη εκπαίδευσης που είναι ή ήταν κοντά στην εξουσία  βαθμολογήθηκαν με άριστα. Ετσι μόνο θα αποφευχθεί η  όποια "σκιά".
ΦΟΒΙΕΣ
Επειδή   οι  βαθμολογίες της αξιολόγησης θα ληφθούν υπόψη στα κριτήρια για τις κρίσεις των στελεχών εκπαίδευσης που θα γίνουν τον Ιούλιο του 2015, υπάρχει κίνδυνος Σχολικός  Σύμβουλος, ο οποίος θα θεωρήσει  ότι ενδεχομένως να κινδυνεύει  από εκπαιδευτικό που θα τον αξιολογήσει , να  του βάλει χαμηλή βαθμολογία.
Δυστυχώς το ΠΔ δεν προβλέπει κάποια ασφαλιστική δικλίδα σ αυτές τις περιπτώσεις, πέραν της ένστασης.
ΜΠΑΧΑΛΟ ΚΑΙ  ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΕΝΣΤΑΣΕΩΝ
Το τι έγινε με τις  προθεσμίες ενστάσεων διαβάστε απλά   την ενημέρωση που έκανε  στις 11 σεπτεμβρίου στους Σχολικούς Συμβούλους ο πρόεδρος της ΠΕΣΣ Γιώργος Αλεξανδράτος
Αγαπητοί/ές συνάδελφοι καλησπέρα σας. 
Σας ενημερώνω ότι σήμερα το πρωί πληροφορήθηκα πως η προθεσμία υποβολής των ενστάσεων άλλαξε, ξαφνικά, και έγινε  έως τις 15 Σεπτεμβρίου 2014 (από 5 Οκτωβρίου που ήταν αρχικά).
Κατόπιν αυτού επικοινώνησα αμέσως  με τον Πρόεδρο του ΙΕΠ,  κ. Γκλαβά Σωτήριο και εξέθεσα τα προβλήματα που δημιουργεί αυτή η αιφνιδιαστική αλλαγή της προθεσμίας υποβολής των Ενστάσεων.   Ο Πρόεδρος  του ΙΕΠ με διαβεβαίωσε  ότι θα επιληφθεί  άμεσα του θέματος.  Πράγματι, τώρα το απόγευμα με ενημέρωσε ο Πρόεδρος του ΙΕΠ ότι, τελικά,  θα παραταθεί η προθεσμία έως και την Παρασκευή   19 Σεπτεμβρίου 2014 και θα αναγραφεί η παράταση αυτή και στην  πλατφόρμα της Αξιολόγησης. https://www.iep.edu.gr/evaluation/
 Να σας ενημερώσω, επίσης,  ότι σε επικοινωνία που είχα και με τον Πρόεδρο  της ΑΔΙΠΠΔΕ, κ. Ματσαγγούρα Ηλία, μου ανέφερε ότι η Ένσταση πρέπει να αποσταλεί και σε έντυπη μορφή (πέραν της ηλεκτρονικής υποβολής) και στην ΑΔΙΠΠΔΕ, στην Ταχυδρομική Διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας  (Μαρούσι) με την ένδειξη «για ΑΔΙΠΠΔΕ», γιατί εκεί  έχει την έδρα της η  ΑΔΙΠΠΔΕ.
 Με ειλικρινή εκτίμηση, 
Γιώργος Αλεξανδράτος
ΣΥΝΕΔΡΙΑΖΕΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΠΕΣΣ
Συνεδριάζει σήμερα  το ΔΣ της Πανελλήνιας Ενωσης Σχολικών Συμβούλων , όπου θα συζητηθηθούν τα προαναφερόμενα ζητήματα της αξιολόγσης των στελεχών εκπαίδευησης. Το esos θα σας ενημερώσει άμεσα για τις αποφάσεις της ΠΕΣΣ.

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Τοποθετήσεις- αποσπάσεις ΠΕ06, ΠΕ11,ΠΕ16.01

Τοποθετήσεις λειτουργικά και οργανικά υπεράριθμων - Συμπλήρωση ωραρίου ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16.01
 

15 Σεπ 2014Τοποθετήσεις - Αποσπάσειςπερισσότερα

 

Δήλωση τοποθέτησης εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ 16.01 στη Διάθεση
 

15 Σεπ 2014Τοποθετήσεις - Αποσπάσειςπερισσότερα

 

Δήλωση τοποθέτησης εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ 16.01 στη Διάθεση
 

15 Σεπ 2014Τοποθετήσεις - Αποσπάσειςπερισσότερα

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Τοποθετήσεις οργανικά υπεράριθμων - συμπλήρωση ΠΕ 06, ΠΕ 11, ΠΕ 16.01

Τοποθετήσεις υπεράριθμων- συμπλήρωση ΠΕ 06

Τοποθετήσεις υπεράριθμων- συμπλήρωση ΠΕ 11

Τοποθετήσεις υπεράριθμων- συμπλήρωση ΠΕ 16.01

Μπράτης Δημήτρης: Υπηρεσιακές μεταβολές εκπαιδευτικών Π. Ε. Προτάσεις για την αναμόρφωση του συστήματος

Υπηρεσιακές μεταβολές εκπαιδευτικών Π. Ε.

Προτάσεις για την αναμόρφωση του συστήματος

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Μετά την ολοκλήρωση του α’ κύκλου των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών της Π.Ε. (μεταθέσεις-αποσπάσεις-προσλήψεις αναπληρωτών), σας ενημερώνω για τις διαδικασίες που ακολουθήθηκαν και καταθέτω ορισμένες σκέψεις- προτάσεις για την αναμόρφωση του συστήματος και την έγκαιρη ολοκλήρωση των σχετικών διαδικασιών. Θεωρώ ότι είναι απαραίτητη η επαναλειτουργία της επιτροπής, που εξέτασε και καθιέρωσε τη μοριοδότηση των αποσπάσεων από το 2011 και μετά, προκειμένου να αναθεωρηθεί το υπάρχον και να θεσμοθετηθεί νέο πλαίσιο για τις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τα σημερινά δεδομένα.

Διαβάστε περισσότερα κάνοντας κλικ εδώ

Χωρίς προβλήματα η μεταφορά των μαθητών

Οι διαγωνισμοί πέρασαν από την Οικονομική Επιτροπή – Κρατικά μέσα μεταφοράς ζήτησε η αντιπολίτευση

 

Τα πρακτικά των διαγωνισμών για τη μεταφορά των μαθητών στις Περιφερειακές Ενότητες Άρτας, Πρέβεζας και Θεσπρωτίας ενέκρινε η Οικονομική Επιτροπή της Περιφέρειας στην πρώτη της συνεδρίαση με τη νέα της σύνθεση.
Η συνεδρίαση ξεκίνησε με την εκλογή του Κ. Ντέτσικα ως αντιπροέδρου της Οικονομικής Επιτροπής και ακολούθησε η συζήτηση επί των θεμάτων της ημερήσιας διάταξης.
Το θέμα της μεταφοράς των μαθητών κυριάρχησε στην συζήτηση, όπου αναδείχθηκε αφενός η δυσκολία που υπάρχει γενικότερα μετά τις περικοπές των κονδυλίων, αφετέρου όμως η καλή προετοιμασία της Περιφέρειας Ηπείρου που έχει ολοκληρώσει σε αντίθεση με άλλες περιφέρειες το σύνολο των διαγωνισμών.
Οι αλλαγές τη φετινή χρονιά είναι σημαντικές καθώς πραγματοποιήθηκε διεθνής διαγωνισμός για τη μεταφορά των μαθητών και όπως τόνισε ο κ. Καχριμάνης ο μεγάλος διαγωνισμός βρίσκεται στη διαδικασία της εξέτασης από το Ελεγκτικό Συνέδριο.
«Εμείς ακολουθήσαμε «σαν Ευαγγέλιο» τις οδηγίες του Υπουργείου και σε αντίθεση με άλλες Περιφέρειες, όπως ενημερώνομαι από συναδέλφους μου, δεν έχουμε μεγάλα προβλήματα. Σε άλλες περιοχές υπάρχουν νομοί που δεν έχει δώσει κανένας προσφορά. Σε εμάς τακτοποιήθηκαν όλα και μάλιστα με δημόσια μεταφορικά μέσα, δηλαδή λεωφορεία (Υπεραστικά- Αστικά ΚΤΕΛ, τουριστικά) και ταξί. Υπάρχουν κάποια μικροπροβλήματα, αλλά θεωρώ ότι μέχρι τη Δευτέρα θα έχουν όλα διευθετηθεί, βάσει των τελευταίων οδηγιών του Υπουργείου», τόνισε ο κ. Καχριμάνης.
Ενστάσεις από
την αντιπολίτευση
Την άποψη ότι η μεταφορά των μαθητών θα έπρεπε να αντιμετωπίζεται σε ένα διαφορετικό πολιτικό πλαίσιο και ότι θα έπρεπε να γίνεται με κρατικά μέσα μεταφοράς εξέφρασαν στην συνεδρίαση της Οικονομικής Επιτροπής, οι περιφερειακοί σύμβουλοι Β. Τσίκαρης από την «Ήπειρο Ανατροπής» και Κ. Κωτσαντής από τη «Λαϊκή Συσπείρωση».
Μάλιστα, ο κ. Τσίκαρης τόνισε πως υπάρχουν επιμέρους ζητήματα που θα πρέπει να αποτελέσουν αντικείμενο του ελεγκτικού μηχανισμού, όπως είναι η μεταφορά μαθητών από τα ΚΤΕΛ, χωρίς να υπάρχει συνοδηγός ή από τα ταξί, που μεταφέρουν υπεράριθμους μαθητές.
Διαφορετική ωστόσο ήταν η θέση του Μ. Χατζηεφραιμίδη από την «Συμμαχία Ηπειρωτών» που τόνισε πως η μεταφορά των μαθητών έχει σχεδόν ολοκληρωθεί στην Ήπειρο, με εξαίρεση ένα σοβαρό ζήτημα που υπάρχει στη Θεσπρωτία.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ από την Ελευθερία
ΠΗΓΗ: 

Το καλύτερο σχολείο της χώρας είναι δημόσιο

Ανδρέας Ζαμπούκας
Η πρώτη μέρα για το 4ο Δημοτικό σχολείο Νέας Σμύρνης ήταν χθες, 10 Σεπτεμβρίου, και όχι σήμερα. Χθες το απόγευμα ο διευθυντής Νίκος Σιούτας μάζεψε τα πρωτάκια και τα υποδέχθηκε στο σχολείο, μαζί με τους γονείς και τους δασκάλους τους. Ολόκληρο τελετουργικό οργανώθηκε. Υποδοχή με μουσικές, γλυκές φατσούλες στο πεντακάθαρο κτίριο, κλόουν... και περιήγηση στην κατάφυτη ταράτσα του σχολείου!
Ο Νίκος Σιούτας είναι ο δάσκαλος που έγινε γνωστός για την εκπληκτική οργάνωση του σχολείου του και την εμπνευσμένη εφαρμογή βιωματικών μορφών εκπαίδευσης. Ασχολήθηκαν μαζί του τα μίντια και πάντα είχα την περιέργεια να τον γνωρίσω. Τον συνάντησα στο υπέροχο σχολείο του και διαπίστωσα ότι πρόκειται για μια πολύ σπάνια περίπτωση, έξω από κάθε προσδοκία.
Δεν έχει νόημα να εξηγήσω τι κάνει και πώς έφτασε στο αποτέλεσμα. Σημασία έχει ότι έφτιαξε ένα δημόσιο σχολείο που θα το ζήλευαν πολλά ιδιωτικά. Το σπουδαιότερο είναι ότι κατάφερε να δημιουργήσει μια πρότυπη κοινότητα με τη συμμετοχή δασκάλων, μαθητών και γονέων. Μπόρεσε ακόμα, να πείσει τον Δήμο Ν. Σμύρνης να είναι μόνιμος συμπαραστάτης και να κερδίσει την εμπιστοσύνη των γονέων που είναι πάντα έτοιμοι να συνδράμουν σε ό,τι τους ζητήσει. Με λίγα λόγια, ίδρυσε μια παραδειγματική «συμμετοχική δημοκρατία» προς όφελος των παιδιών.
Μου είπε πολλά και εντυπωσιακά. Δύο πράγματα όμως κράτησα στο μυαλό μου. Δύο ερωτήματα αδιέξοδα και αποθαρρυντικά. Τι θα συμβεί στο σχολείο αυτό όταν το συγκεντρωτικό κράτος αποφασίσει να τον αλλάξει; Ποιο είναι το κέρδος για την ελληνική παιδεία, όταν «αστέρια» λάμπουν σε διάφορα σχολεία (ο Σιούτας δεν είναι ο μοναδικός) αλλά ποτέ δεν γίνονται πρότυπα για τους υπόλοιπους;
Έχω την εντύπωση πως καμιά κοινωνία δεν βελτιώθηκε μόνο με τους «ήρωές» της. Αυτοί έκαναν πάντα το καθήκον τους και μετά χάνονταν. Η πολιτεία είχε τη μεγάλη αποστολή να κρατήσει τα ίχνη τους και να ανοίξει δρόμους σε συστήματα και χώρους ανάπτυξης του πολιτισμού. Εδώ, όμως, έχουμε μια περίπτωση στην οποία το Υπουργείο έδωσε ελάχιστη σημασία. Δεν ξέρω καν αν τον βράβευσε για την προσφορά του.
Στην πραγματικότητα δεν νοιάζονται. Δεν τους ενδιαφέρει γιατί ο δικός τους κόσμος είναι τελείως ξένος προς τις κοινότητες των πολιτών. Αδιαφορούν για τον πολιτισμό της αριστείας, της συλλογικότητας και της άμιλλας που εξελίσσει τις κοινωνίες. Άλλα φαντασιώνονται και άλλα αποφασίζουν, βουτηγμένοι μες τον λαϊκισμό και τη σκοπιμότητα.
Σε ένα πράγμα καταλήξαμε με τον Σιούτα: Στην αυτονoμία  των σχολείων. Γιατί ο «πρακτικός» άνθρωπος που ζει το μεγάλο του όραμα, σκέφτεται το μέλλον και όχι την πρόσκαιρη επικαρπία της δικής του λάμψης. Αν, λοιπόν, το συγκεκριμένο σχολείο έφευγε από την εποπτεία του συγκεντρωτικού Υπουργείου, μήπως θα είχε τη δυνατότητα να ηγηθεί μιας εκπαιδευτικής «επανάστασης» για όλη τη Νέα Σμύρνη (το δείγμα γίνεται σαφές μέσα στις κοινότητες); Δεν είναι επίφοβο ή αίγλη του να σβήσει, όταν ο Νίκος Σιούτας κάποια στιγμή δεν θα είναι πια εκεί; Πόσους τέτοιους έχουν οι απρόσωπες λίστες των διευθυντών με τη χαρτούρα των άχρηστων τίτλων;
Το 4ο Δημοτικό Ν. Σμύρνης είναι ένα σπουδαίο δημόσιο σχολείο. Είναι δείγμα ενός συστήματος που σέβεται τη γνήσια ελληνική παιδεία του Δελμούζου και του Γληνού. Την ελεύθερη ανθρωπιστική παιδεία που δημιουργεί οικουμενικούς ανθρώπους, ενταγμένους στον αξιακό κώδικα της δημοκρατίας και της καλλιέργειας των συνειδήσεων.

Το 4ο Δημοτικό όμως, δεν παύει να είναι μια εξαίρεση που δεν μπορεί να μας κάνει αισιόδοξους. Αυτή η χώρα χρειάζεται χιλιάδες τέτοια σχολεία για να σωθεί. Δεν έχει νόημα να ψάχνουμε μάγους για να απολαύσουμε το αυτονόητο. Έχουμε ανάγκη από χιλιάδες δασκάλους που το βλέμμα τους θα πετάει φλόγες, όταν μπαίνουν στην τάξη. Αυτούς, ποιο πανεπιστήμιο θα τους βγάλει και ποιο υπουργείο θα τους διαλέξει; Με τις εξαιρέσεις, καμιά κοινωνία δεν έσωσε τα παιδιά  της…

ΠΗΓΗ: