NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4325. Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης – Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις.

 NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4325. Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης – Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις.

ΟΙΚΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ «ΑΟΡΑΤΟ ΧΕΡΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ»: Η περίπτωση PISA

 
Παρουσίαση Βιβλίου:ΟΙΚΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ «ΑΟΡΑΤΟ ΧΕΡΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ»: Η περίπτωση PISA

Την περίοδο (Μάριος 2015) που στο διαδίκτυο κυκλοφορούσε κείμενο διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, από πολλές χώρες, με τον τίτλο ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΤΟ PISA, στη χώρα μας, σε πείσμα της ανθρωπιστικής κρίσης, δεκαπεντάχρονοι μαθητές έπαιρναν μέρος στο διαγωνισμό του PISA/OOSA. Αυτό το εργαλείο ενός υπερεθνικού μονοπωλιακού «επιθεωρητή εκπαίδευσης», που θα μας κατατάξει, για μια ακόμα φορά, σε μια από τις τελευταίες θέσεις εκπαιδευτικών επιδόσεων, ανάμεσα σε 70 χώρες στον κόσμο. Το PISA είναι το πρόπλασμα ενός «Οίκου Αξιολόγησης» στην εκπαίδευση.
Την ίδια εποχή, κυκλοφορούσε στη «μικρή μας πόλη», από τις εκδόσεις OCELOTOS,
Το «θυμωμένο» βιβλίο του Γιώργου Μαυρογιώργου: ΟΙΚΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΚΑΙ ΤΟ «ΑΟΡΑΤΟ ΧΕΡΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ»: Η περίπτωση PISA

Ελάτε την Πέμπτη 14 Απριλίου 2015, ώρα 20.30
Στο ΘΥΜΩΜΕΝΟ ΠΟΡΤΡΕΤΟ, Καποδιστρίου 20, να συζητήσουμε
Θα μιλήσουν:

Γιάννης Στέφος, βουλευτής ΣΥΡΙΖΑ Ιωαννίνων ( Χαιρετισμός/παρέμβαση)

Θεόδωρος Θάνος, Πανεπιστημιακός/Κοινωνιολόγος της Εκπαίδευσης, από το ΠΤΝΠ Ιωαννίνων

Λευτέρης Παπαθανάσης, ΕκπαιδευτικόςΛευτέρης Παπαθανάσης, Εκπαιδευτικός

Βασίλης Καλπακίδης, Πανεπιστημιακός, από το Τμήμα Επιστήμης των Υλικών, ως «κριτικός φίλος», και

Ο Συγγραφέας, Γιώργος Μαυρογιώργος

Θα συντονίσει: Ο Σωτήρης Αργύρης (δημοσιογράφος της ΕΡΑ Ιωαννίνων)

Από τους Λαμπράκηδες στους αγώνες κατά της Αριστείας

 

Η προκήρυξη των βραβείων της Δ.Ν. Λαμπράκη. Περιοδικό «Η Γενιά μας» (13.7.1966).








Του ΠΑΣΧΟΥ ΜΑΝΔΡΑΒΕΛΗ

Πως στράβωσε αυτό το πράγμα που σήμερα ευφημίζεται ως «Αριστερά»; Πως μπόρεσε το κόμμα του Λεωνίδα Κύρκου, του Μιχάλη Παπαγιαννάκη και τόσων εγγράματων ανθρώπων, να μεταμορφωθεί σε αυτό το συνονθύλευμα στελεχών που αγνοούν το παρελθόν και δεν έχουν  να πουν τίποτε για το μέλλον; Πως μπόρεσαν οι επίγονοι της «Δημοκρατικής Νεολαίας Λαμπράκη» να είναι κατά της αριστείας στην Παιδεία;

Αντιγράφουμε από το όργανο της Δ.Ν. Λαμπράκη «Η Γενιά μας» (13.7.1966): «Πρωτοβουλία αντάξια με τα ιδανικά και τους ωραίους αγώνες της για τη Νεολαία και τον Άνθρωπο αναλαβαίνει η Δημοκρατική Νεολαία Λαμπράκη. Με ανακοίνωσή του το Κ.Σ. Της Δ.Ν.Λ. Γνωστοποιεί, ότι “καθιερώνει σειρά βραβείων” για όλους τους αριστεύοντες αποφοίτους των Λυκείων και τους πτυχιούχους Ανωτάτων Σχολών. Η ανακοίνωση έχει ως εξής:

» Το σχολικό και ακαδημαϊκό έτος πλησιάζει προς το τέλος του, εκατοντάδες χιλιάδες νεανικά κεφάλια σκύβουν εντατικά πάνω από τα βιβλία αφοσιωμένα στη μελέτη για τις εξετάσεις που θα κλείσει τις επίμονες προσπάθειες της χρονιάς. Η Δημοκρατική Νεολαία Λαμπράκη πιστεύει ότι η καλλιέργεια στα σχολεία και στα Πανεπιστήμια ενός πνεύματος άμιλλας, ενός πνεύματος συστηματικής και ακούραστης δουλειάς για το “άριστα”, για ανώτερες σπουδές, θα δημιουργήσει καλύτερους μαθητές, που θα απαιτούν όλο και περισσότερα από τον εαυτό τους, μα κι από την Παιδεία. Μαθητές και σπουδαστές, με την θέληση να κατακτήσουν την επιστήμη και τον αληθινό ανθρωπισμό, που δίδει η γνώση και η μελέτη.

» Θέλοντας να συμβάλει στην ανάπτυξη αυτής της άμιλλας για την κατάκτηση της μόρφωσης και πίστη στον διαπαιδαγωγικό της ρόλο η Δημοκρατική Νεολαία Λαμπράκη καθιερώνει μια σειρά βραβείων για τους αριστεύοντες αποφοίτους των Λυκείων καθώς και τους αριστεύοντες πτυχιούχους των Ανωτάτων Σχολών...
» Η Δημοκρατική Νεολαία Λαμπράκη αφιερωμένη στο μεγάλο ιδανικό της Δημοκρατικής Αναγέννησησ της χώρας θεωρεί υποχρέωσή της να συμβάλλει με την πρωτοβουλία της αυτή στην διαμόρφωση της νεολαίας για την οποία το “αιέν αριστεύειν” δεν είναι κενός λόγος αλλά υποχρέωση των νέων προς το Έθνος και τον εαυτό τους, προσφορά τη της νέας γενιάς στην Παιδεία, στην Ελλάδα της Δημοκρατίας και του Ουμανισμού».

Να προσέξουμε ότι οι «Λαμπράκηδες», τους οποίους επικαλούνται (φυσικά με ρηχό τρόπο) οι σημερινοί «Αριστεροί» νεολαίοι δεν καταγγέλλουν «εντατικοποίηση σπουδών» αλλά θέλουν κα καλλιεργήσουν ένα «πνεύμα συστηματικής και ακούραστης δουλειάς»· δεν καταγγέλλουν την «αριστεία» ως ψυχοπλακωτική ή σατανική την  επιδιώκουν.

Είναι χαρακτηριστικό ότι στην 11.500 λέξεων απόφαση του Κεντρικού Συμβουλίου της Νεολαίας ΣΥΡΙΖΑ δεν υπάρχει ούτε μία λέξη για την «Αριστεία». Αντιθέτως σε παλιότερη ανακοίνωση (27.6.2014) την θεωρούν μέλος του σχεδίου «διάλυσης και συρρίκνωσης της Δημόσιας και Δωρεάν Παιδείας».

Στο κείμενο της 17.2.2015 δεν υπάρχουν καν οι λέξεις «μάθηση», «διάβασμα», «διδασκαλία». Ίσως γι' αυτό το κείμενο βρίθει ανοησιών του στιλ για «Καμία περαιτέρω εφαρμογή των διαγραφών, ανάκληση όσων έχουν ήδη διαγραφεί και επιθυμούν να σπουδάσουν και κατάργηση του ορίου φοίτησης (ν+2). Οι δύο αυτές κινήσεις ορθώνουν ένα τοίχος στην παράλογη εντατικοποίηση που είχε κυριαρχήσει τα προηγούμενα χρόνια, επανανοηματοδοτούν την έννοια του Πανεπιστημίου ως ζωντανό κοινωνικό χώρο και ταυτόχρονα δημιουργούν τις προϋποθέσεις για να υπάρχει ελεύθερος χρόνος στους φοιτητές και να μπορούν να τον διαθέτουν για την ανάπτυξη των ιδιαίτερων ανησυχιών και ενδιαφερόντων τους, που διαμορφώνουν υποκείμενα ενεργά και πολιτικά συνειδητοποιημένα στη βάση της συλλογικής ζωής».

Αυτό το πράγμα που σήμερα εμφανίζεται ως «Αριστερά», δεν είναι Αριστερά. Δεν είναι καν Δεξιά. Είναι ό,τι να 'ναι. Συνθήματα ατάκτως ερριμμένα, χρήσιμα μόνο στους οπισθοδρομικούς που σιτίζονται από το σύστημα μετριοκρατίας που κυριαρχεί στον τόπο. Ή όπως έγραφε και ο καθηγητής κ. Γιάννης Βούλγαρης (στο βιβλίο του «Η Μοιραία Πενταετία», εκδ. Πόλις) «Αυτό που σήμερα θεωρείται ευρύτερη ιδεολογική επιρροή ή συνεχιζόμενη ηγεμονία της “Αριστεράς” είναι ποιοτικά διαφορετικό και περιέχει μια ριζική ασυνέχεια: την αποκοπή από το ιστορικό πλαίσιο της αριστερής ταυτότητας... Η “Αριστερά” έχει μετατραπεί σε εξάρτημα του λόγου της, σε εκφωνητή των κλισέ που ιστορικά αυτή παρήγαγε, αλλά που σήμερα τον διαχειρίζονται άλλοι με μεγαλύτερη μάλλον αποτελεσματικότητα... Αυτό που πραγματικά συμβαίνει» συνεχίζει ο κ. Βούλγαρης, «είναι ότι η κοινωνία (σ.σ. στην περίπτωσή μας και τα λούμπεν στοιχεία της) "κρύβεται" πίσω από τα παραδοσιακά αριστερά κλισέ για να εξορθολογίσει και να νομιμοποιήσει επιλογές στασιμότητας... Η Αριστερά έχει απλώς αυτοπαγιδευτεί στην ψευδαίσθηση επιρροής που της δημιουργεί η συχνή χρήση των παλαιών ένδοξων λέξεων. Δεν καταλαβαίνει ότι “γυμνά ονόματα κρατάμε” και ότι η αναγέννηση της αριστερής πολιτικής προϋποθέτει την αποδέσμευση από τα κλισέ της».

ΠΗΓΗ:

Οι 6 νομοτεχνικές βελτιώσεις επί του Σχεδίου Νόμου «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση»

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Με ονομαστική ψηφοφορία η ψήφιση αύριο στην ολομέλεια.

Αύριο Τρίτη, στις 12 το μεσημέρι θα ξεκινήσει η συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλή επί του Σχεδίου Νόμου: «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση». Η συζήτηση θα ολοκληρωθεί με ονομαστική ψηφοφορία.

Οι νομοτεχνικές βελτιώσεις που ήδη έχουν γίνει όπως ανακοίνωσε στη Βουλή ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης έχουν ως εξής:
Α. Γίνεται μία νομοτεχνική βελτίωση στο εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα της τρίτης λυκείου, όπου προστίθεται μία ώρα Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών αντικαθοστώντας μία ώρα από τη Λογοτεχνία.
Β. Γίνεται μία νομοτεχνική βελτίωση στην παράγραφο 1 του άρθρου 10 όπου στον κατάλογο των προτύπων γυμνασίων της χώρας προστίθεται το Γυμνάσιο της Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων.
Γ. Με τη νομοτεχνική βελτίωση στο τέλος της παραγράφου 1 του άρθρου 13 προστίθεται ως πρόσθετη προϋπόθεση υποβολής υποψηφιότητας σε θέση διευθυντή προτύπου ή πειραματικού σχολείου η κατοχή διδακτορικού διπλώματος ή μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης λόγω των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών αυτών των σχολικών μονάδων.
Δ. Στο β΄ εδάφιο της παραγράφου 7 του άρθρου 17 προστίθενται στις κατηγορίες εκπαιδευτικών που προσφέρουν διδακτική υπηρεσία και οι υπεύθυνοι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας, πολιτιστικών σχολικών δραστηριοτήτων και υπευθύνων σε διάφορους οργανισμούς.
Ε. Γίνεται μία νομοτεχνική βελτίωση όπου στην περίπτωση α΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 19 καταργείται η μη μοριοδότηση των μονοετών μεταπτυχιακών Η νομοτεχνική βελτίωση έχει ως εξής «Το διδακτορικό δίπλωμα μοριοδοτείται με τέσσερις μονάδες, ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών είτε μονοετούς είτε διετούς με δυόμισι μονάδες» .
Ζ. Επίσης, με τη νομοτεχνική βελτίωση στην περίπτωση α΄ της παραγράφου 4 του άρθρου 22 αυξάνεται από δύο σε τρεις ο αριθμός των σχολικών μονάδων, στις οποίες μπορεί να υποβάλει υποψηφιότητα ένας εκπαιδευτικός, προκειμένου να επιλεγεί ως διευθυντής. Η νομοτεχνική βελτίωση έχει ως εξής: «Οι υποψήφιοι διευθυντές σχολικών μονάδων, οι υποψήφιοι διευθυντές τετραθέσιων και άλλων νηπιαγωγείων και οι υποψήφιοι διευθυντές εργαστηρίων για τις θέσεις κατ’ ανώτατο αριθμό τριών σχολικών μονάδων, εκ των οποίων η μία σχολική μονάδα μπορεί να είναι είτε όπου κατέχουν οργανική θέση είτε σε μία από τις σχολικές μονάδες που υπηρέτησαν την τελευταία πενταετία, ως στελέχη ή ως εκπαιδευτικοί για τουλάχιστον οχτώ διδακτικές ώρες την εβδομάδα. Η δεύτερη σχολική μονάδα είναι εντός του ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ, όπου υπηρετούν ή υπηρέτησαν την τελευταία πενταετία. Και η επιλογή της τρίτης σχολικής μονάδας δεν υπόκειται σε κανέναν επιπρόσθετο περιορισμό, δηλαδή αυτή μπορεί να είναι οποιαδήποτε ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ.

ΠΗΓΗ:

11-05-15 Προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών για Στρατιωτικές Σχολές

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ενημέρωση προθεσμίας υποβολής δικαιολογητικών για την συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών.
Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η προθεσμία για την υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών λήγει στις 15 Μαΐου 2015 (σφραγίδα ταχυδρομείου).
Ηπροκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για το 1ο έτος των ΑΣΕΙ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2015‐2016 είναι αναρτημένηστο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ:www.geetha.mil.gr.
Για το δελτιο τύπου πατήστε εδώ.

Ο Μαρξ στον καθρέφτη

Βιβλιοπαρουσίαση: Παναγιώτης Νούτσος, Ο Μαρξ στον καθρέφτη

Δευτέρα 11 Μαΐου, ώρα 8:30
Είσοδος ελεύθερη
Πολιτιστικός Πολυχώρος "Δημ. Χατζής"

Παναγιώτης Νούτσος,
Ο Μαρξ στον καθρέφτη
Εκδόσεις Παπαζήση
Βιβλιοπαρουσίαση
Το βιβλίο θα παρουσιάσει ο συγγραφέας Παναγιώτης Νούτσος,
καθηγητής Κοινωνικής και Πολιτικής Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Ιωαννιών.
Αποσπάσματα του έργου θα διαβάσει η Νίκη Ζούκη, φιλόλογος

Ο συγγραφέας αναφέρει σχετικά: Τι ακριβώς σημαίνει ο τίτλος του παρόντος βιβλίου και σε ποιο περιεχόμενο παραπέμπει; Χωρίς να προκαταλάβω τους όρους των ερωταποκρίσεων, υπογραμμίζω ότι ο ερωτώμενος Karl Marx με το έργο του προτίθεται να αντιπαρατεθεί σε κάθε μορφή «ειδωλοποίησής» του, με την επακριβή προσκόμιση των θέσεών του, και αντίστοιχα ο ερωτών υπόσχεται να διατυπώνει έτσι τις ερωτήσεις του, ώστε να προϋποθέτουν το συνδυασμό της γνώσης των έργων του Marx, των συνθηκών της ιστορικής ανάδυσης και εκδίπλωσης της σκέψης του, των μορφών πρόσληψης και επεξεργασίας της καθώς και των πόλων της κριτικής που ασκήθηκε, από τη δημοσίευση των κειμένων του έως σήμερα. Επιπλέον, με το διαρκή αυτοέλεγχο της «ερωτητικής τέχνης» να αποκλείεται η προνομιακή χρήση της αντωνυμίας: ούτε ως δικός «μου» ούτε ως δικός «του» ή έστω του καιρού «του» και του καιρού «μας» να αξιοποιείται ο «καθρέφτης». Όσο για τη μέριμνα να μην επονομασθεί κανένας από τους δυο μας «καθρεφτάκιας», κατά το ιδιόλεκτο προσωνύμιο του «ειδωλοποιού» Ναρκίσσου, θα μπορούσε να σχεδιαστεί εξυπαρχής ένα κείμενο που, χωρίς ν' αφήσει τίποτε ανερώτητο, να μην καταντήσει «Εγχειρίδιο» ή «Compedium», αλλά να διεξαχθεί ως μια ζωηρή «συνομιλία» ανάμεσά μας.

Διοργάνωση: Πνευματικό Κέντρο Δήμου Ιωαννιτών

Επανέρχονται οι αιρετοί στα πειθαρχικά συμβούλια σύμφωνα με επείγουσα εγκύκλιο του αναπληρωτή υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης

Επείγουσα εγκύκλιο απέστειλε ο αναπληρωτής υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης σε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες για τις αλλαγές στο πειθαρχικό δίκαιο, μετά την ψήφιση του Νόμου για τον "εκδημοκρατισμό της δημόσιας διοίκησης". Μεταξύ των άλλων προβλέπεται και η επαναφορά των αιρετών στα πειθαρχικά συμβούλια.
 Δείτε εδώ την εγκύκλιο

Τροπολογία για τη μοριοδότηση πολιτικών προσώπων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Εκπαιδευτικοί που κατά το παρελθόν έχουν διοριστεί σε θέσεις Γενικών ή Ειδικών Γραμματέων και Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Δια βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, καθώς και σε θέσεις Προέδρου ή Διευθύνοντα Συμβούλου φορέων που εποπτεύονταν ή εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, μοριοδοτούνται για κάθε έτος θήτευσής τους στην εν λόγω θέση με ποσό μοριοδότησης προσδιοριζόμενο από ειδική ανάλογα επικαιροποιημένη υπηρεσιακή εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, εκδομένη σε εύλογο χρόνο προ έναρξης των όποιων διαδικασιών επιλογής στελεχών εκπαίδευσης ή διευθυντών προς τοποθέτηση στα Σχολεία της δευτεροβάθμιας ή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Τα παραπάνω ορίζει τροπολογία η οποία κατατέθηκε από τον Βουλευτή των ΑΝΕΛ Ν. Νικολόπουλο,  προς ψήφιση στη Βουλή , στο Σχέδιο Νόμου για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, που ψηφίζεται την Τρίτη .
ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Η επιλογή εκπαιδευτικών προκειμένου για τη στελέχωση θέσεων, τόσο στην κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, όσο και σε σχετιζόμενους με το εν λόγω Υπουργείο φορείς, είναι γνωστό, ότι λαμβάνει υπόψη τυχόν ειδικά προσόντα ή εμπειρία, που φέρει ο/η υποψήφιος/α προς επιλογή εκπαιδευτικός. Ως εκ τούτου, με δεδομένο ότι η αναγνώριση των προηγούμενων προσόντων συνάδει με τα κριτήρια της αξιοκρατίας και θεωρώντας επίσης θέσφατο, ότι η πρόκριση των περισσότερο εφοδιασμένων με τα σχετικά προσόντα στελεχών στις δημόσιες υποδομές εκπαίδευσης ανεβάζει το επίπεδο ποιότητας στις παρεχόμενες σπουδές, συμπεραίνουμε, ότι η Πολιτεία οφείλει να αναγνωρίζει το σχετικό προβάδισμα στις διαδικασίες αξιολόγησης των εκάστοτε υποψηφίων. Το σύστημα μοριοδότησης που ισχύει, προκειμένου για επιλογές στελεχών κάθε βαθμίδας στην πρωτοβάθμια & δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αποτελείτο κατεξοχήν διοικητικό μέσο υλοποίησης της σχετικής αναγνώρισης και σαφώς, οφείλει να απεικονίζει αριθμητικά την θίγόμενη στην παρούσα αξιολογική διαφοροποίηση.
Τέλος, είναι επίσης σαφές, ότι από τα προτεινόμενα δεν προκύπτει καμία επιβάρυνση στον κρατικό προϋπολογισμό.

ΠΗΓΗ:

Για τις μανούλες που έφυγαν

Τζίνα Δαβιλά

Φαντάσου να μην μπορείς να πεις «μανούλα μου, χρόνια σου πολλά».
Φαντάσου να μην έχεις προφτάσεις να τη γνωρίσεις.

Σκέψου να είναι από καιρό λυτρωμένη από τα γήινα και συ να την αναζητάς σε λευκά μάρμαρα, λιβάνια και χλωμές φωτογραφίες.
Σκέψου να σ' έχει ξεχάσει από καιρό, γιατί το Alzheimer σας χτύπησε την πόρτα. Σας χτύπησε γιατί για κείνη είναι θολότητα και κενό, για σένα είναι πόνος.
Πριν από λίγα χρόνια, ο Κωνσταντίνος μού είπε: «Άλλο να χάνεις το πατέρας σου, άλλο να χάνεις τη μάνα σου. Η μάνα είναι ξεριζωμός από τον κόσμο σου. Θανατώνεται ο ομφάλιος λώρος σου, η σύνδεσή σου με τη ζωή, που σου έδωσε πνοή».
Ο Κωνσταντίνος μου δάκρυσε. Άλλο πράγμα η μάνα, άλλο ο πατέρας.
Έχω ζήσει την απώλεια του πατέρα μου. Στα 26 μου.
Θέλω να αργήσει πολύ η απώλεια της μάνας μου. Σήμερα είναι 71.
Κι ας ξέρω πως ακόμα προσπαθώ να ξεφορτωθώ ό,τι άθελά της μου σφήνωσε στο κεφάλι. Όλα όσα «μάτωσα» για να απενδυθώ.
Για να ξορκίσω το κακό, είχα γράψει ένα κείμενο για τα χέρια. Την είχα στο μυαλό μου. Με τρομάζουν τα ακίνητα χέρια. Αυτά που από τη δημιουργία πάγωσαν στην ακινησία.
Για την Μπεττούλα μου που μου είχε κολλαριστούς τους γιακάδες στη σχολική ποδιά.
Για τα σουβλάκια που μου έφερνε στο  διάλειμμα του σχολείου.
Για το σταύρωμα που μου έκανε κάθε βράδυ για να κοιμηθώ ήσυχα.
Για τα γλυκά που μοσχομύριζαν στο σπίτι.
Για την υπερπροστατευτικότητα που μου έσπαγε τα νεύρα.
Για την υπερβολή της στο άγχος, στη μουρμούρα, στην τελειότητα.
Για κείνη την παιδική, καρό κουβέρτα στις αποσκευές μου.
Στάθηκα ευλογημένη γιατί αγαπήθηκα και από τους δyο τους και μπορώ να αγαπήσω. Βαθιά και με ειλικρίνεια πολλούς και όσους το αξίζουν με δοτικότητα.
Αν για όποιο λόγο σήμερα νιώθεις κάπως… αδέσποτo γιατί η μανούλα σου δεν σε ακούει, δεν σε καταλαβαίνει, νιώθεις ότι δεν υπήρξε αυτό που ονειρευόσουν, δεν πλησιάζει καν αυτό που εννοούμε ως μάνα, νιώθεις πως δεν πρόφτασες να της πει ό,τι θα ήθελες... γι' αυτό γράφω τούτο κείμενο. Γιατί είναι ευλογία να νιώθεις. Με ή χωρίς αντίκρισμα.
Είναι ευλογία να λυπάσαι, όταν δεν υπάρχει.
Είναι ευλογία να θυμώνεις γιατί σου έφυγε, σου άφησε κενά, δεν σε καταλαβαίνει πια.
Για κείνο το «αχ μανούλα μου!» που σου βγαίνει αυθόρμητα σε μικρές, καθημερινές στιγμές.
Κράτησε την εικόνα της μάνας σου ως δίχτυ ασφαλείας, είτε κατάφερε, είτε όχι να είναι αποτελεσματική στον ρόλο της, γιατί εσένα σου έδωσε τη ζωή. Και άφησε την από κει που είναι να σου στέλνει την ευλογία ή τη συγγνώμη της.
Γιατί, είτε έτσι, είτε αλλιώς, μέσα από σένα, ζει.
Υ.Γ: η μουσική πάντα λειτουργούσε μέσα μου καταλυτικά. Για τις όποιες εικόνες γεννηθούν αυτό που ακολουθεί.

ΠΗΓΗ:

Αφιερωμένο στη Γιορτή της Μητέρας είναι το σημερινό doodle της μηχανής αναζήτησης Google.

Ημέρα της Μητέρας

H Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας είναι μέρα εορτασμού της μητρότητας και των ευχαριστιών προς τη μητέρα, μια γιορτή με αρχαιοελληνικές αναφορές στην λατρεία της θεάς Κυβέλης, της μητέρας των θεών, όπως την προσφωνεί ο Πίνδαρος («Κυβέλα, Μάτερ θεών»).
Στη σύγχρονη εποχή, η αμερικανίδα κοινωνική ακτινίστρια Άννα Μαρία Τζάρβις (1864-1948) ήταν αυτή που είχε πρώτη την ιδέα να καθιερωθεί μια ιδιαίτερη ημέρα προς τιμή της μητέρας.
Οι προσπάθειές της ευοδώθηκαν τελικά στις 9 Μάιου του 1914, όταν ο τότε αμερικανός πρόεδρος Γούντροου Ουίλσον υπέγραψε προκήρυξη, σύμφωνα με την οποία η Ημέρα της Μητέρας καθιερωνόταν ως εθνική εορτή τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Έκτοτε, πολλές χώρες, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας, γιορτάζουν την Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.
H Τζάρβις επέλεξε το λευκό γαρύφαλο ως το λουλούδι-σύμβολο της Ημέρας της Μητέρας, επειδή το «το λευκό του χρώμα συμβολίζει την αλήθεια, την αγνότητα και την φιλευσπλαχνία της μητρικής αγάπης· το άρωμά του, την μνήμη και τις προσευχές της».
ΠΗΓΗ: 

SOS για τα 3.200 άλογα της Πίνδου

ΑΡΧΑΙΑ ΦΥΛΗ

Στα βουνά της Πίνδου καλπάζουν αγέρωχα περίπου 3.200 άλογα της απειλούμενης με εξαφάνιση φυλής της Πίνδου, μιας γνήσιας ντόπιας ελληνικής φυλής που συνόδευε τον άνθρωπο της υπαίθρου από αρχαιοτάτων χρόνων.

Ομως οι εκτροφείς τους βρίσκονται σήμερα στα όρια της απόγνωσης, καθώς εδώ και δύο χρόνια δεν έχουν πάρει τα χρήματα της επιδότησης, που αντιστοιχούν σε 350€ τον χρόνο για κάθε ζώο.
Πρόσφατα συναντήθηκαν στο Κέντρο Γενετικής Βελτίωσης Ζώων, στη Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκης, και συγκρότησαν Ομάδα Πρωτοβουλίας, επιδιώκοντας επαφή με την ηγεσία του υπουργείου Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, Περιβάλλοντος και Ενέργειας και το επιτελείο του αναπληρωτή υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης. Μόνο στην Κεντρική Μακεδονία και ειδικά στις Σέρρες και στην Εδεσσα υπάρχουν σήμερα 33 εκτροφείς αλόγων Πίνδου, ενώ άλλοι τόσοι υπολογίζονται στη Δυτική Μακεδονία.
Τα άλογα Πίνδου ήταν απαραίτητα παλιότερα για τις αγροτικές εργασίες, αλλά σήμερα ελάχιστα από αυτά χρησιμοποιούνται κυρίως στην υλοτομία και στον αγροτουρισμό - σε περιοχές όπως της Κερκίνης, της Βασιλίτσας Γρεβενών κ.ά.

ΜΑΘΗΜΕΝΑ ΣΤΑ ΔΥΣΚΟΛΑ

Τα άλογα της Πίνδου είναι μεσαίου μεγέθους και το χαρακτηριστικό τους είναι η ανθεκτικότητά τους στις σκληρές συνθήκες εργασίας, αλλά και στις αντίξοες καιρικές συνθήκες. Σήμερα υπάρχουν 3.200 άλογα από τη φυλή που συνοδεύει τους κατοίκους της περιοχής από αρχαιοτάτων χρόνων

«Η φυλή Πίνδου είναι απόλυτα συνδεδεμένη με την πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας και τα ιδιαίτερα ήθη και έθιμα των περιοχών, όπου παραδοσιακά εκτρέφονταν. Σήμερα ωστόσο η παρουσία τους και η χρήση τους έχει περιοριστεί σημαντικά στις δράσεις του αγροτουρισμού και της υλοτομίας», λέει στο «Εθνος» η γεωπόνος-ζωοτέχνης του Κέντρου Γενετικής Βελτίωσης Ζώων Θεσσαλονίκης, Σταματίνα Τριβιζάκη.
Το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι υπηρεσίες του υπουργείου στη διαδικασία πιστοποίησης των αλόγων είναι η έλλειψη επίσημης σήμανσης, ενώ «πονοκέφαλος» παραμένει η κατανομή βοσκοτόπων.
Αυστηροί έλεγχοι

Οι προϋποθέσεις ένταξης των αλόγων στη φυλή είναι συγκεκριμένες και οι έλεγχοι αυστηροί, ωστόσο η ταυτοποίηση των αλόγων γίνεται μέσα από ειδικό δελτίο που συνοδεύεται από φωτογραφίες των ζώων. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα άλογα της φυλής Πίνδου φέρουν το χαρακτηριστικό της μεταβολής του χρώματός τους ανάλογα με την ηλικία και την εποχή, καθιστώντας τη διαδικασία αναγνώρισής τους εξαιρετικά δύσκολη.«Εχω κυριολεκτικά καταστραφεί, αφού χρειάζομαι πάνω από 500€ τον χρόνο για κάθε ζώο και δεν έχω πάρει ούτε ένα ευρώ. Διατηρώ πάνω από 500 άλογα Πίνδου, τον μεγαλύτερο αριθμό στην Ελλάδα, στα Βαλκάνια και σε όλη την Ευρώπη. Μόνο 20 από αυτά χρησιμοποιώ για αγροτουρισμό, τα υπόλοιπα τα έχω για αναπαραγωγή και τη διατήρηση της φυλής. Εξι μήνες τα έχω σε στάβλο και τώρα τα ανεβάζω στο Μπέλες για να βοσκήσουν. Απασχολώ έξι άτομα προσωπικό και, παρότι έχω ''ματώσει'' οικονομικά, αγαπώ τα άλογα και δεν μπορώ να τα αποχωριστώ», λέει στο «Εθνος» ο εκτροφέας, Νίκος Βάρκας, από τα Ανω Πορόια Σερρών.
Τα άλογα της Πίνδου είναι μεσαίου μεγέθους και το χαρακτηριστικό τους είναι η ανθεκτικότητά τους στις σκληρές συνθήκες εργασίας αλλά και στις αντίξοες καιρικές συνθήκες. Η φυλή της Πίνδου αποτελεί έναν πολύτιμο ζωικό γενετικό πόρο, η διάσωση του οποίου πρέπει να συνεχιστεί.
Πέρα από την κατά κεφαλή οικονομική ενίσχυση του ζωικού κεφαλαίου, απαιτείται η ύπαρξη ενός ολοκληρωμένου προγράμματος διάσωσης, παρακολούθησης της εξέλιξης του πληθυσμού και αξιοποίησης των χαρακτηριστικών των ζώων που προέκυψαν από τη φυσική επιλογή εκατοντάδων ετών στις εδαφοκλιματικές συνθήκες της Ελλάδας.
Η ΙΣΤΟΡΙΑ
Το πιο γνήσιο ελληνικό άλογο
«Είναι το πιο γνήσιο ελληνικό άλογο και το πιο σκληροτράχηλο ζώο. Είναι υπάκουο και εγκλιματίζεται εύκολα» μας λέει ο Ιορδάνης Πετρίδης, ο οποίος έχει 70 άλογα Πίνδου, κοντά στο Κλεισοχώρι Πέλλας. Αυτές τις ημέρες ανέβασε τα άλογα στο βουνό Τζένα, στα σύνορα με την ΠΓΔΜ, ενώ διαθέτει κάποια από αυτά σε υλοτόμους? άλλωστε και ο ίδιος είναι παλιός υλοτόμος. Ακόμη πιο παλιά χρησιμοποιούσε πολλά από αυτά για να μεταφέρει το γάλα από τα κοπάδια αιγοπροβάτων αλλά και ζωοτροφές στις στάνες. Ολο τον προηγούμενο αιώνα τα άλογα Πίνδου ήταν απαραίτητα σε κάθε αγροτική οικογένεια. Πήγαιναν εκεί όπου δεν μπορούσε να φτάσει αυτοκίνητο ή τρακτέρ και μετέφεραν φορτίο μεσαίου βάρους, συνήθως ξύλα, ζωοτροφές και καρδάρες με γάλα από τις στάνες. Είναι χαρακτηριστικές πολλές εικόνες περασμένων δεκαετιών, όπου συνοδεύουν μεγάλα κοπάδια αιγοπροβάτων, μεταφέροντας τους κτηνοτρόφους και τον εξοπλισμό τους.
Το 1940
Επίσης έπαιξαν σημαντικό ρόλο κατά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, καθώς κουβαλούσαν στην πλάτη τους όπλα και πολεμοφόδια για τους Ελληνες στρατιώτες στις δύσβατες και χιονισμένες οροσειρές της Ηπείρου και της Θεσσαλίας. «Τα άλογα της φυλής Πίνδου είναι ζώα εργασίας και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να θεωρούνται ζώα συντροφιάς ή παραγωγικά, με τα ίδια κριτήρια που συμπεριλαμβάνονται τα βοοειδή και τα αιγοπρόβατα» σημειώνει η κυρία Τριβιζάκη. Η διατροφή τους στηρίζεται βασικά στην ελεύθερη βόσκηση, όμως όταν είναι σταβλισμένα τρέφονται με σανό, καλαμπόκι και βρώμη. Ελάχιστα γνωστό είναι ότι μόλις το 4% των αλόγων της Πίνδου είναι επιβήτορες, αφού οι εκτροφείς ευνουχίζουν τον μεγαλύτερο αριθμό των ζώων για να γίνουν πιο ήρεμα και ευάγωγα.
ΜΑΡΙΑ ΡΙΤΖΑΛΕΟΥ
ΠΗΓΗ: 

Παρουσίαση βιβλίου του κ. Νικολάου Αναστασόπουλου, Λέκτορα του Τμ. Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Σάββατο 9 Μαΐου 2015, 19.00   Παρουσίαση βιβλίου του κ. Νικολάου Αναστασόπουλου, Λέκτορα του Τμ. Ιστορίας και Αρχαιολογίας "Η Ισραηλιτική Λέσχη Ιωαννίνων κατά το Μεσοπόλεμο, Ίδρυση, στόχοι, παρουσία" ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Το Ίδρυμα Ιωσήφ και Εσθήρ Γκανή σας προσκαλεί στην παρουσίαση του βιβλίου "Η Ισραηλιτική Λέσχη Ιωαννίνων κατά το Μεσοπόλεμο, Ίδρυση, στόχοι, παρουσία" του κ. Νικολάου Αναστασόπουλου, Λέκτορα του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 9 Μαΐου 2015 και ώρα 19.00 στην Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος (Ζωσιμαία Παιδαγωγική Ακαδημία), Δωδώνης 4-6. Για το βιβλίο θα μιλήσουν οι: Λαοκράτης Βάσσης, συγγραφέας, φιλόλογος, πρόεδρος της Εταιρείας Παιδείας και Πολιτισμού "Εντελέχεια". Γεώργιος Νικολάου, αναπληρωτής καθηγητής διαπολιτισμικής εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Μαρία Αρβανίτη Σωτηροπούλου, συγγραφέας, ιατρός, πρόεδρος της Ιατρικής Εταιρείας κατά της Πυρηνικής Απειλής (Ελληνικού κλάδου της IPPNW, βραβευμένης με Νόμπελ Ειρήνης), αντιπρόεδρος Ιδρύματος "Σταύρος Καλλέργης". Την εκδήλωση συντονίζει ο Απόστολος Παπαϊωάννου, Ομότιμος Καθηγητής νεότερης ιστορίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα της εκδήλωσης μπορείτε να ανατρέξετε στο σχετικό αρχείο. Από τη Διεύθυνση Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων   Οργάνωση : Ίδρυμα Ιωσήφ και Εσθήρ Γκανή Τοποθεσία : Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος (Ζωσιμαία Παιδαγωγική Ακαδημία) Ωρα : Σάββατο 9/5/2015, 19.00 Επικοινωνία : 26510 36517 Είσοδος : Ελεύθερη στο κοινό   Σχετικό Link : http://www.uoi.gr Σχετικό Αρχείο : http://www.uoi.gr/files/news/attachments/7162.jpg

Κύριε Υπουργέ, από τις πράξεις κρίνεστε, όχι από τις εξαγγελίες σας...

Αθήνα 8 Μαΐου 2015

 

Κύριε Υπουργέ, από τις πράξεις κρίνεστε,

όχι από τις εξαγγελίες σας...

Στην πρώτη συνάντηση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου παιδείας με τη ΔΟΕ, (3 Μαρτίου 2015), ο Αναπληρωτής Υπουργός δήλωσε πως υπάρχει πολιτική βούληση για την κατάργηση των απαράδεκτων πειθαρχικών διατάξεων που έχουν δημιουργήσει κλίμα ανασφάλειας και φόβου στα σχολεία όλης της Χώρας. Δήλωσε επίσης πως όλα τα ευρισκόμενα σε εξέλιξη πειθαρχικά "παγώνουν".

            Η Δημοκρατική Συνεργασία εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας, αναγνώρισε ως θετικές τις εξαγγελίες, αναμένοντας βέβαια και την άμεση υλοποίησή τους.

            Δυστυχώς, δύο μήνες μετά, οι εξαγγελίες παραμένουν κενό γράμμα. Όχι μόνο δεν "πάγωσαν" οι παλαιότερες πειθαρχικές διώξεις, αλλά υπάρχει συνέχεια με νέες!!

            Χαρακτηριστικότερη των περιπτώσεων, αυτή συναδέλφου στην Αρκαδία, που για αστείο και εκτός κάθε λογικής λόγο, οδηγήθηκε σε αυτοδίκαιη αργία στις 22 Απριλίου 2015!

            Καλούμε, τον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, να υλοποιήσει επιτέλους τις δεσμεύσεις που ο ίδιος έδωσε, γιατί η άσκηση εξουσίας από τους κυβερνώντες κρίνεται από τις πράξεις και τις παραλείψεις και όχι από τα μεγάλα λόγια και τις ανεκπλήρωτες υποσχέσεις. Τα σχολεία χρειάζονται δημοκρατικό κλίμα μέσα στο οποίο οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό και όχι κλίμα αυταρχισμού και τρομοκρατίας.

            Ενημερώνουμε εκείνα τα στελέχη της εκπαίδευσης που,  λειτουργώντας με αντισυναδελφικό, αυταρχικό και απαράδεκτο τρόπο, καταχρώμενα την όποια εξουσία πηγάζει από τον ρόλο που τους έχει ανατεθεί, ότι θα βρουν ολόκληρο τον κλάδο απέναντί τους και θα κριθούν για τις πράξεις τους οδηγούμενα στο περιθώριο και την απαξία του κλάδου.

 

Δημοκρατική Συνεργασία

Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Γίνεται Πρότυπο το Γυμνάσιο της Ζωσιμιαίας Σχολής Ιωαννίνων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Στον κατάλογο των Προτύπων Γυμνασίων προστίθεται και το Γυμνάσιο Ζωσιμιαίας Σχολής Ιωαννίνων , κατόπιν αιτήματος της τοπικής κοινωνίας και εισηγήσεων Βουλευτών της συμπολίτευσης και αντιπολίτευσης, στη διάρκεια της συζήτησης στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων.

Την ανακοίνωση αυτή έκανε σήμερα στη Βουλή ο Αν. υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, κατά τη συζήτηση επί του Σχεδίου Νόμου «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση».
Οπως είπε ο κ. Κουράκης το Γυμνάσιο πληροί τις προϋποθέσεις ιστορικότητας και τα άλλα κριτήρια μιας σχολικής μονάδας ως προτύπου

ΠΗΓΗ:

Τα αποτελέσματα της χθεσινής εκλογικής διαδικασίας στην ΕΛΜΕ Ιωαννίνων

Στις εκλογές που διεξήχθησαν την Τετάρτη για την ανάδειξη μελών του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ αλλά και των Αντιπροσώπων για το 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, τα αποτελέσματα  έχουν ως εξής
για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ-Ιωαννίνων:
Ψήφισαν: 790
ΔΑΚΕ : 210
ΑΕΚΕ-ΑΝΕΝΤΑΧΤΟΙ ΑΡΙΣΤΕΡΟΙ: 202
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: 153
ΠΕΚ: 123
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: 47
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: 35,
Λευκά 15
 άκυρα 5
 Για το 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
 Ψήφισαν: 791,
ΔΑΚΕ :  212

ΑΕΚΕ- ΑΝΕΝΤΑΧΤΟΙ ΑΡΙΣΤΕΡΟΙ: 208
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: 140
ΠΕΚ: 114
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: 56

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: 29
Λευκά 24
Άκυρα 8.

Τροπολογία για το Πρότυπο το Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Τροπολογία να χαρακτηριστεί Πρότυπο το Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, κατέθεσε σήμερα στη Βουλή η Βουλευτής Ντόρα Μπακογιάννη.
Ειδικότερα η τροπολογία με την αιτιολογική έκθεση έχουν ως εξής:

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Στο Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας της 25ης Φεβρουαρίου 2015 δημοσιοποιήθηκαν τα κριτήρια που καθιέρωσε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την επιλογή των εκπαιδευτικών μονάδων που θα λειτουργήσουν σαν Πρότυπα Σχολεία: ιστορικότητα, εκπαιδευτική παράδοση και σύνδεσή τους με κάποιο κληροδότημα. Στο ίδιο Δελτίο Τύπου ορίζονταν ότι επελέγησαν από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων να λειτουργήσουν σαν Πρότυπα τα 3 σχολεία που καλύπτουν στο ακέραιο τις τεθείσες προϋποθέσεις, δηλαδή τα Ιστορικά Πρότυπα Σχολεία,η Ζωσιμαία Σχολή των Ιωαννίνων (έτος ιδρύσεως:1833), η Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά (έτος ιδρύσεως:1847) και η Βαρβάκειος Σχολής (έτος ιδρύσεως:1860) και επιπλέον ακόμη δύο σχολεία που προστέθηκαν αργότερα (αλλά δεν συνδέονται με κάποιο κληροδότημα), δηλαδή η Ευαγγελική Σχολή Νέας Σμύρνης (1934/1972) και το Γυμνάσιο Αριστούχων Αναβρύτων (1946).
Με το, από 5 Μαρτίου 2015, έγγραφο του Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κ. Τάσου Κουράκη (αρ. πρωτ. 36579/Δ6) ορίζονται επίσημα και τελεσίδικα τα σχολεία εκείνα που καλύπτουν τα κριτήρια επιλογής που θεσπίσθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και τα οποία θα λειτουργήσουν σαν Πρότυπα Σχολεία. Στο συγκεκριμένο έγγραφο αναγράφεται «ότι προωθείται νομοθετική ρύθμιση στο Ελληνικό Κοινοβούλιο, σύμφωνα με την οποία θα χαρακτηρισθούν ως «πρότυπα» τα εξής γυμνάσια: Π.Π.Γ. Ιωνιδείου Σχολής, Βαρβάκειο Π.Π.Γ., Π.Π.Γ. Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, Π.Π.Γ. Αναβρύτων, Π.Π.Γ. Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης».
Την 31η Δεκεμβρίου 2014 είχε δημοσιευθεί στο Φ.Ε.Κ. 3646 η υπ' αριθμόν 212031/Δ6 απόφαση του, τότε, Υφυπουργού Παιδείαςκ. Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου, με την οποία διορθώθηκε μία υπηρεσιακή αβλεψία του παρελθόντος και με την οποία ορίστηκε ότι το Λύκειο της Ζωσιμαίας Σχολής θα λειτουργήσει ως Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο από το σχολικό έτος 2015-2016.
Την 30η Απριλίου2015 κατετέθη από τον κ. Υπουργό Παιδείας για ψήφιση σχέδιο νόμου με τίτλο«ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ». Από την κατάσταση των σχολείων που θα λειτουργήσουν σαν Πρότυπα Σχολεία διεγράφη, όμως, η Ζωσιμαία Σχολή, παρ' όλο ότι αυτή καλύπτει σε απόλυτο βαθμό τα κριτήρια που θέσπισε το Υπουργείο Παιδείας, καθ' όσον αποτελεί το αρχαιότερο εν λειτουργία σχολείο της επικράτειας και συνδέεται με το ενεργό κληροδότημα Νικολάου Ζωσιμά.
Με βάση τα ανωτέρω, κατατίθεται η παρούσα τροπολογία ως κάτωθι:
Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ
Με βάση τα ανωτέρω, κατατίθεται η παρούσα τροπολογία ως κάτωθι:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β. Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία
Άρθρο 10
Διάκριση Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων
1. Το άρθρο 36 του ν 3966/2011 (Φ.Ε.Κ. 118Α) αντικαθίσταται ως εξής:
« 1. Οι σχολικές μονάδες που έχουν χαρακτηριστεί σαν «Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία» αποχαρακτηρίζονται και ορίζονται ως «Πειραματικά Σχολεία», εκτός από τις παρακάτω σχολικές μονάδες που ορίζονται ως «Πρότυπα Σχολεία»
α) Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, β) Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο, γ) Πρότυπο Γυμνάσιο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά δ) Πρότυπο ΓυμνάσιοΕυαγγελικής Σχολής Σμύρνης ε) Πρότυπο ΓυμνάσιοΑναβρύτων στ) Πρότυπο ΓΕΛ Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, ζ) Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής, η) Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά θ) Πρότυπο ΓΕΛΕυαγγελικής Σχολής Σμύρνης ι) Πρότυπο ΓΕΛΑναβρύτων
Η καταθέτουσα βουλευτής
Ντόρα Μπακογιάννη

ΠΗΓΗ:

Οργιο φοροδιαφυγής αποκάλυψε το ΣΔΟΕ - αδήλωτα δεκάδες εκατομμύρια ευρώ

Γιατροί, δικηγόροι, έμποροι, επαγγελματίες, αλλά και... άνεργοι και συνταξιούχοι που «ξέχασαν» να δηλώσουν τεράστια ποσά από τις καταθέσεις τους είναι τα νέα «λαβράκια» που απέδωσαν οι έλεγχοι του ΣΔΟΕ. Εντοπίστηκαν και μεγάλες απάτες με την απόδοση ΦΠΑ, αλλά και αποφυγή πληρωμής εισφορών στα Ταμεία

Κρυμμένα εισοδήματα σε πολλούς ελεύθερους επαγγελματίες αποκάλυψε η διασταύρωση των τραπεζικών λογαριασμών και των τραπεζικών καταθέσεων ενώ δεκάδες είναι και οι υποθέσεις φοροδιαφυγής με πλαστά τιμολόγια.
Το ΣΔΟΕ κατά το μήνα Απρίλιο 2015 ολοκλήρωσε σημαντικούς ελέγχους, από τους οποίους επελέγησαν και αναφέρονται οι παρακάτω χαρακτηριστικές περιπτώσεις:
Απάτη και διαφθορά

Π.Σκουρλέτης: Σύντομα θα κατατεθεί το νομοσχέδιο για τα εργασιακά

 

Την διαβεβαίωση ότι το νομοσχέδιο για τα εργασιακά θα κατατεθεί σύντομα επανέλαβε σήμερα ο υπουργός Εργασίας Πάνος Σκουρλέτης, απαντώντας σε σχετική ερώτηση μετά την υπογραφή της σύμβασης με την Εθνική Τράπεζα για την χορήγηση κάρτας σίτισης στους δικαιούχους του προγράμματος για την ανθρωπιστική κρίση.

«Το νομοσχέδιο έχει πάρει το δρόμο του» τόνισε ο υπουργός Εργασίας και πρόσθεσε ότι αναμένει την γνωμοδότηση της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής, ενώ την ερχόμενη εβδομάδα πρόκειται να επισκεφτεί το Διεθνές Γραφείο Εργασίας και εν συνεχεία θα προχωρήσει στην κατάθεση του νομοσχεδίου.

«Οι κόκκινες γραμμές, παραμένουν βαθιά κόκκινες. Δεν έχουν τεθεί για να αλυσοδεθεί η κυβέρνηση, αλλά για να υπάρχουν και να εκφράζουν τις δεσμεύσεις μας απέναντι το λαό» κατέληξε ο κ. Σκουρλέτης.

ΠΗΓΗ: 

Συλλαλητήριο για τη διαγραφή του χρέους Δευτέρα 11.5.2015

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η απαράδεκτη επιμονή των δανειστών στο πλαίσιο των διαπραγματεύσεων να ζητούν μείωση των συντάξεων, επαναφορά της ρήτρας μηδενικού ελλείμματος στα ταμεία, απελευθέρωση των απολύσεων, αύξηση του ΦΠΑ, νέα μέτρα για τη δημιουργία πλεονάσματος και συνέχιση των ιδιωτικοποιήσεων, διατήρηση του ΕΝΦΙΑ κ.λπ στοχεύει να εξαντλήσει την ελληνική κοινωνία και οικονομία στη μέγγενη της χρηματοδοτικής ασφυξίας και να επιβάλει μια «νέο-μνημονιακή» κηδεμονία στη χώρα.

Η συμφωνία της 20ης Φεβρουαρίου όπου η Κυβέρνηση μεταξύ άλλων αποδέχτηκε ότι θα αποπληρώσει «τις οικονομικές της υποχρεώσεις προς όλους τους πιστωτές πλήρως και εγκαίρως», οδήγησε στην ένταση των πιέσεων και των εκβιασμών από την πλευρά των δανειστών. Η πρακτική συνέχισης της εξυπηρέτησης του δημόσιου χρέους με τους πόρους των δημοσίων εσόδων, οξύνουν την ταμειακή στενότητα σε βάρος της αναγκαίας αύξησης των δαπανών για κοινωνική πολιτική.

Το συνδικαλιστικό κίνημα προτάσσει τα λαϊκά συμφέροντα έναντι των τοκογλυφικών συμφερόντων των δανειστών. Καλεί την Κυβέρνηση να μην υποκύψει στις πιέσεις και να προχωρήσει άμεσα στην ανατροπή της λιτότητας και τη ρήξη με τις πολιτικές των μνημονίων. Η Κυβέρνηση οφείλει να απορρίψει οποιαδήποτε διαδικασία «διαπραγμάτευσης» που θέτει στο τραπέζι ζητήματα νέων μειώσεων σε μισθούς και συντάξεις και οδηγεί σε νέα μέτρα εις βάρος των λαϊκών στρωμάτων.

Καλούμε τους εργαζόμενους, τη νεολαία και όλο το λαό να συμμετάσχουν μαζικά στη διαδήλωση που οργανώνει η «Κίνηση για τη Διαγραφή του Χρέους Τώρα», τη Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015, με αφορμή τη συνεδρίαση του Συμβουλίου Υπουργών Οικονομικών της Ευρωζώνης (Eurogroup), διεκδικώντας τη διαγραφή του χρέους, απαιτώντας την ανατροπή της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΔΝΤ που οδηγούν τον κόσμο της εργασίας στην εξαθλίωση και στη φτώχεια.

Καλούμε τις κοινωνικές οργανώσεις, τις ομοσπονδίες, τα σωματεία, να πλαισιώσουν με τις δικές τους αποφάσεις την κινητοποίηση αυτή, καθώς και το συνολικό κρίσιμο αγώνα για τη Μονομερή Διαγραφή του Χρέους τώρα.

Όλοι και όλες στη Συγκέντρωση

ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΜΑΙΟΥ ΣΤΙΣ 18:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Θερινά Σχολεία από το Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

 http://earthlab.uoi.gr/summerschools/