Ενέκρινε τη λίστα Βαρουφάκη το Eurogroup

ΑΝΟΙΓΕΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ 4ΜΗΝΗ ΠΑΡΑΤΑΣΗ

Ενέκριναν μέσω τηλεδιάσκεψης οι υπουργοί Οικονομικών της Ευρωζώνης τη λίστα μεταρρυθμίσεων της ελληνικής κυβέρνησης, ανοίγοντας το δρόμο για την επικύρωση της συμφωνίας της περασμένης Παρασκευής για τετράμηνη παράταση της δανειακής σύμβασης.

Όπως δήλωσε στο Reuters αξιωματούχος του ελληνικού υπουργείου Οικονομικών, το Eurogroup έκανε δεκτές τις ελληνικές μεταρρυθμίσεις.
«Η τηλεδιάσκεψη του Eurogroup ολοκληρώθηκε και το ελληνικό πρόγραμμα μεταρρυθμίσεων εγκρίθηκε», ανέφερε ο αξιωματούχος.
Ο Επίτροπος Οικονομικών Υποθέσεων της ΕΕ, Πιερ Μοσκοβισί, επιβεβαίωσε ότι το Eurogroup ενέκρινε την παράταση του ελληνικού προγράμματος, πράγμα που ανοίγει το δρόμο για τα εθνικά κοινοβούλια να εγκρίνουν την παράταση.
Πλέον το ενδιαφέρον στρέφεται στα εθνικά συμβούλια (Γερμανίας, Μάλτας, Εσθονίας, Σλοβακίας, Σλοβενίας και Φιλανδίας) που θα κληθούν να εγκρίνουν την επιστολή Βαρουφάκη, με το ενδιαφέρον να στρέφεται στην απόφαση - κλειδί της Bundestag, το πρωί της Παρασκευής.
Οπως ανέφερε και αντιπρόεδρός της Κομισιόν, Βάλντις Ντομπρόβσκις στο λογαριασμό του στο Twitter ότι «μετά την τηλεδιάσκεψη του Eurogroup, μπορούν να ξεκινήσουν οι διαδικασίες στα εθνικά συμβούλια για την επέκταση του ελληνικού προγράμματος».
Ανέφερε ακόμη ότι «ο κατάλογος των μεταρρυθμίσεων που παρουσίασε η Ελλάδα είναι επαρκώς περιεκτικός, ώστε να αποτελέσει αξιόπιστο σημείο εκκίνησης για την ολοκλήρωση της αξιολόγησης».
Ο Σλοβάκος υπουργός Οικονομικών με τη σειρά του ανέφερε ότι η συμφωνία της Παρασκευής μεταξύ Ελλάδας και ευρωζώνη παραμένει. Οι Έλληνες έχουν να σηκώσουν ένα μεγάλο βάρος μέχρι του τέλος Απριλίου. Θέλουμε όλοι τώρα να δούμε τους αριθμούς».
Το έγγραφο των έξι σελίδων εστάλη αργά χθες το βράδυ στους εταίρους της και κινείται σε τέσσερις άξονες.

Το ανακοινωθέν του Eurogroup
Σήμερα το Eurogroup συζήτησε την πρώτη λίστα μεταρρυθμίσεων που παρουσίασαν οι ελληνικές αρχές, με βάση την τρέχουσα συμφωνία, οι οποίες θα εξειδικευτούν και θα συμφωνηθούν με τους θεσμούς το αργότερο έως τα τέλη Απριλίου.
Οι θεσμοί μας έδωσαν την πρώτη τους εκτίμηση με την οποία θεωρούν ότι η λίστα μέτρων είναι επαρκώς εκτενής για να αποτελέσει έγκυρο σημείο εκκίνησης για επιτυχή ολοκλήρωση της αξιολόγησης.
Ως εκ τούτου, συμφωνήσαμε να προχωρήσουμε με τις εθνικές διαδικασίες με στόχο να έλθουμε στην τελική απόφαση επέκτασης έως και κατά τέσσερις μήνες της Κύριας Συμφωνίας Χρηματοδοτικής Διευκόλυνσης της Ελλάδας
Καλούμε τις ελληνικές αρχές να αναπτύξουν περαιτέρω και να διευρύνουν τη λίστα των μεταρρυθμίσεων, με βάση την τρέχουσα συμφωνία, σε στενή συνεργασία με τους θεσμούς, με στόχο την ταχεία και επιτυχή ολοκλήρωση της αξιολόγησης.

ΠΗΓΗ: 

Τα Γιάννενα τίμησαν έναν θρύλο

Ο Δήμος Ιωαννιτών βράβευσε τον Μοντέζ, τον «στρατηγό» του Άγιαξ της Ηπείρου

Δεν είναι πολλοί αυτοί που μπορούν ίσως να καταλάβουν την τεράστια τιμή και αναγνώριση για έναν άνθρωπο να τον τιμά 33 χρόνια μετά την επιστροφή του στην πατρίδα του, η πόλη στην οποία έβγαλε το ψωμί του για μία δεκαετία, σε μία ξένη χώρα, η πόλη στην οποία έκανε την οικογένειά του, η πόλη που γεννήθηκαν τα παιδιά του, η πόλη την οποία έκανε υπερήφανη, δημιουργώντας μαζί με άλλους τον θρύλο του «Άγιαξ της Ηπείρου».

Σίγουρα αυτός που είχε την τύχη να το ζήσει, ήταν ο Χουάν Μοντέζ,
ο θρυλικός «Τσίτσε» του ΠΑΣ ΓΙΑΝΝΙΝΑ, ο «στρατηγός» της ομάδας για μία 10ετία, ο ένας από τους έξι Αργεντινούς που έφεραν την επανάσταση στο ελληνικό ποδόσφαιρο και έδωσαν τη δυνατότητα στην πόλη, να ανοίξει τους ορίζοντές της.
Ο θρυλικός Μοντέζ, συνοδευόμενος από τη σύζυγό του και την εγγονή του βρέθηκε για λίγες ημέρες στην αγαπημένη του πόλη, κοντά στους ανθρώπους που τον αγάπησαν και τους αγάπησε και είχε την ευκαιρία χθες να ζήσει κάποιες μοναδικές στιγμές, στο δημαρχείο της πόλης, εκεί που ο δήμαρχος Θ. Μπέγκας, τον τίμησε για την προσφορά του στην ομάδα του ΠΑΣ ΓΙΑΝΝΙΝΑ και στην πόλη.
Στιγμές αναγνώρισης, χαράς και έκδηλης συγκίνησης για τον Μοντέζ, που δεν του επέτρεψαν να πει πολλά λόγια, προλαβαίνοντας μόνο να ευχαριστήσει για την τιμή που έγινε στο πρόσωπό του, αλλά και να τονίσει ότι δε θα είχε καταφέρει τίποτε, εάν δεν υπήρχαν οι συμπαίκτες του.
Αρκετοί εκ των θρυλικών μορφών της ομάδας του «Άγιαξ της Ηπείρου» ήταν παρόντες σε αυτή την βράβευση, και είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν εκείνα τα χρόνια. Μεταξύ αυτών οι Κοντογιωργάκης και Γκλασμάνης, οι άλλοι δύο θρύλοι που ρίζωσαν στην πόλη, αλλά επίσης ο Τσουρλίδας, ο Λιάκος, ο Μάιπας, ο Αλεξάκης, ο Κώνστας, ο Ζήσης,
ο Παπαδόπουλος, ο Παπαγγέλης, ο Σεϊταρίδης, ο Γκόλας, ο Οικονόμου και παίκτες από τις επόμενες γενιές, όπως ο Τάτσης και ο Καλούδης. Παρόντα επίσης, πρόσωπα που έχουν συνδέσει την προσωπική τους διαδρομή με την ομάδα του ΠΑΣ, όπως ο φροντιστής Φάνης, σε ηλικία πλέον των 80 ετών, αλλά και πολλοί φίλαθλοι του ΠΑΣ.
Στα έδρανα του δημοτικού συμβουλίου της πόλης βρέθηκαν οι παίκτες των τμημάτων υποδομής του ΠΑΣ, σε μία αρμονική και συμβολική συνύπαρξη του παλιού με το νέο.
«Μακάρι όλα τα παιδιά να περάσουν αυτά που πέρασα εγώ στον ΠΑΣ. Θέλω να ευχαριστήσω τους συμπαίκτες μου και την οικογένεια μου. Σας ευχαριστώ όλους πολύ», είπε ο Μοντέζ, λίγο πριν παραλάβει την τιμητική πλακέτα από τον δήμαρχο της πόλης.
Προσωπικό χρέος
Νωρίτερα, ο Θ. Μπέγκας τόνισε, ότι η βράβευση έγινε γιατί ο ίδιος ήθελε να εκπληρώσει ένα προσωπικό του χρέος απέναντι στον Μοντέζ, αλλά και σε εκείνη τη μεγάλη ομάδα, όταν ο πατέρας του Κ. Μπέγκας ήταν πρόεδρος του ΠΑΣ.
«Δύο ήταν οι παράγοντες που άνοιξαν οι πύλες της πόλης. Ο ένας ήταν το Πανεπιστήμιο και ο δεύτερος ήταν ο ΠΑΣ ΓΙΑΝΝΙΝΑ», τόνισε ο δήμαρχος της πόλης, ενώ για την μεγάλη ομάδα του ΠΑΣ μίλησαν ακόμη ο δημ. σύμβουλος Νίκος Τσόλης, ο βουλευτής Ιωαννίνων της Ν.Δ
Κ. Τασούλας, ο παλαίμαχος ποδοσφαιριστής Λ. Παπαγγέλης, ο αντιδήμαρχος Π. Κολόκας και ο δημ. σύμβουλος και πρώην ποδοσφαιριστής του ΠΑΣ Βασίλης Καλούδης. Ο τελευταίος μάλιστα έκανε και την πρόταση, ώστε το 2016 που συμπληρώνονται 50 χρόνια από την ίδρυση του ΠΑΣ, να διοργανωθεί από κοινού με το δήμο Ιωαννιτών μία μεγάλη εκδήλωση για την πορεία και την προσφορά της ομάδας στην πόλη.
 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΠΟΥΛΟΣ από την Ελευθερία
ΠΗΓΗ: 

Μη μισθολογική αναγνώριση μεταπτυχιακού στους αναπληρωτές ειδικής‏

 

Πολλοί στο χώρα της εκπαίδευσης περίμεναν πως η αλλαγή κυβέρνησης και δη η εδραίωση μιας φιλολαϊκής κυβέρνησης που επαγγελόταν την αποκατάσταση πολλών αδικιών, θα έδινε μια ανάσα στον ξέπνοο κόσμο των αναπληρωτών ειδικής. Ο κύριος Κουράκης είπε πολλά. Όμως στην πράξη τι έχει κάνει τις πρώτες 20 μέρες;

Ένα από τα πρώτα θέματα που κλήθηκε να απαντήσει ήταν πολύ εύκολο. Με ποδοσφαιρικούς όρους ήταν μια φάση ‘πάρε- βάλε’, το πρώτο γκολάκι να κάνεις και σεφτέ στην ανακούφιση των αναπληρωτών ειδικής αγωγής. Το καλοκαίρι άλλαξε ο τρόπος κατάταξης στους πίνακες ειδικής αγωγής, η οποία κατάταξη είναι πλέον προϊόν ενός συνονθυλεύματος προϋπηρεσίας, κοινωνικών κριτηρίων και ακαδημαϊκών προσόντων, μεταξύ των οποίων είναι φυσικά και οι μεταπτυχιακοί τίτλοι (κρατήστε το αυτό). Ειρήσθω εν παρόδω, μέχρι πέρυσι στην κατάταξη μέχρι πέρυσι προηγούνταν οι πολύτεκνοι, μετά οι διδάκτορες, έπειτα οι μεταπτυχιακοί και τέλος όσοι είχαν σεμινάριο. Αντιπαρέρχομαι τη γελοιότητα του ισχύοντος πια τρόπου κατάταξης, διότι επί του παρόντος δεν είναι το θέμα μου. Η ισχύουσα νομοθεσία είναι έργο Λοβέρδου.

Το μεταπτυχιακό, λοιπόν, αναγνωριζόταν μισθολογικά μέχρι και τον προηγούμενο Ιούνιο ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΑΤΑ σε όλους τους κατόχους μεταπτυχιακού και διδακτορικού. Ωστόσο φέτος προέκυψε η εκκρεμότητα της μισθολογικής αναγνώρισης (2 πλασματικά έτη, ήτοι ένας βαθμός ή 100 ευρώ περίπου) του μεταπτυχιακού σε όσους έχουν προσληφθεί από τους πίνακες ειδικής αγωγής για προγράμματα ΕΣΠΑ και έχουν συναφές μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.  Σημειωτέον το κόστος πηγάζει από κονδύλια του ΕΣΠΑ, δεν επιβαρύνεται ο προϋπολογισμός και τα χρήματα αυτά έχουν δεσμευθεί για το σκοπό της αναγνώρισης του μεταπτυχιακού, σύμφωνα με δήλωση από τους υπαλλήλους του υπουργείου. Το υπουργείο απευθύνθηκε στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους (ΓΛΚ) και αυτό μετά από τόσα χρόνια αποφάνθηκε (γιατί άραγε;) πως πλέον το μεταπτυχιακό θεωρείται προσόν διορισμού (!!!), οπότε είναι στην ευχέρεια των Υπουργών Οικονομικών, Εσωτερικών &Παιδείας να συναποφασίσουν αν θα το αναγνωρίσουν και μισθολογικά! Ο Λοβέρδος, ο Μητσοτάκης και ο Χαρδούβελης φυσικά αρνήθηκαν να το αναγνωρίσουν, αλλά η υπόθεση δεν είχε τελεσιδικήσει. Είχε παγώσει και μπορούσε να τροποποιηθεί με πολιτική βούληση της νέας ηγεσίας.

Η νέα ηγεσία υπεύθυνη για την ειδική αγωγή είστε εσείς, κύριε Κουράκη. Εσείς έχετε την πολιτική ευθύνη για την απόρριψη της μισθολογικής αναγνώρισης! Και αν για εσάς δε λέει τίποτα το ποσό αυτό, λέει πολλά για τον αναπληρωτή ειδικής που πληρώνει πετρέλαιο στη Φλώρινα ή βενζίνες για να πάει από το Γέρακα στο Περιστέρι καθημερινά! Γιατί προέβητε σε αυτή την κίνηση από τη στιγμή που τα χρήματα ήταν προϋπολογισμένα από το ΕΣΠΑ & δεν επιβάρυναν τον κρατικό προϋπολογισμό;  Ξέρετε κάτι για αυτό το θέμα ή άλλοι αποφασίζουν πάλι για την ειδική αγωγή;

Αλήθεια, αν ασκείτε ίδια οικονομική πολιτική με τους προκατόχους σας, Αρβανιτόπουλο και Λοβέρδο, τι να περιμένουμε στο πολιτικό σκέλος και στα φλέγοντα ζητήματα, κύριε Κουράκη; Επειδή εμείς ξέρουμε πολύ καλά τι παίζει με τα κονδύλια του ΕΣΠΑ, σκεφτείτε ξανά και ανακαλέστε την απόφασή σας άμεσα.

Βασίλης Παπαδημητρίου, αναπληρωτής ΕΣΠΑ ειδική

ΠΗΓΗ:

Με ρυθμούς «χελώνας» οι αλλαγές σε πρόσωπα στο υπουργείο Παιδείας και στις διοικήσεις Οργανισμών

Ακόμη δεν έχουν ορισθεί οι αρμοδιότητες των Αναπληρωτών υπουργών Παιδείας

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Με ρυθμούς « χελώνας» κινείται η πολιτική ηγεσία στην αντικατάσταση των Γενικών Γραμματέων και διοικήσεων των οργανισμών του υπουργείου Παιδείας.

Παρότι κοντεύει ένας μήνας που ο Ομ. Καθηγητής Αριστείδης Μπαλτάς ανέλαβε το «τιμόνι» του υπουργείου Παιδείας, ακόμη δεν έχουν ορισθεί οι αρμοδιότητες των αναπληρωτών υπουργών .
Επίσης:
Α. Ενώ ο υπουργός Παιδείας πρότεινε στον πρωθυπουργό για τη θέση του Γενικού Γραμματέα τον καθηγητή Δ. Χασάπη, καθυστερούν οι τυπικές, με αποτέλεσμα ο Θανάσης Κυριαζής να παραμένει στη θέση του μέχρι να παραδώσει. Σημειώνεται ότι ο κ. Χασάπης βρίσκεται καθημερινά στο γραφείο του υπουργού Παιδείας και όχι στο γραφείο του Γενικού Γραμματέα.
Β. Για τη θέση του Γραμματέα Έρευνας και Τεχνολογίας, ο νυν Γενικός κ. Βασιλάκος ενημερώθηκε από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας να παραμείνει στη θέση του και ότι προς το παρόν δεν θα αντικατασταθεί. Έτσι ο κ. Βασιλάκος ασκεί κανονικά τα καθήκοντά του υπογράφοντας κανονικά τις τρέχουσες αποφάσεις.
Γ. Ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων κ. Καλατζής παραμένει στη θέση του, ύστερα από αίτημα του Αρχιεπισκόπου Ιερώνυμου.
Δ. Ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σωτήρης Γκλαβάς απέστειλε στον υπουργό Παιδείας πολυσέλιδο απολογιστικό σημείωμα με την παραίτηση του ταυτόχρονα. Μέχρι σήμερα κανένα πρόσωπο δεν εμφανίστηκε στο ΙΕΠ για ενημέρωση.
ΠΗΓΗ:  http://www.esos.gr

Ντιάζ

 
 
Αφιέρωμα στο νέο Ιταλικό Κινηματογράφο
Είσοδος ελεύθερη
Πολιτιστικός Πολυχώρος «Δημ. Χατζής»
Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου , ώρα 9 μ.μ.
Ντιάζ,
(Diaz - Don't Clean Up This Blood)
Ντανιέλε Βικάρι, Ιταλία, 2012,127'
Κλάουντιο Σανταμαρία, Τζένιφερ Ούλριχ

"ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ"

Την μαύρη κωμωδία “Μαθήματα Νοελληνικής Ιστορίας” της Πένυς Φυλακτάκη, σε σκηνοθεσία Δημήτρη Κατσάνου,  παρουσιάζει το καλλιτεχνικό σωματείο «Εξαύδα» στα Παλιά Σφαγεία την Πέμπτη 26, την Παρασκευή 27 και το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου στις 21:00.

Τα “Μαθήματα Νοελληνικής Ιστορίας”, γραμμένο το 2011, είναι μια αιχμηρή και ανατρεπτική κωμωδία καταστάσεων που παρακολουθεί την προσπάθεια 6 διαφορετικών ανθρώπων στο λάθος τόπο (ερημικό ξωκλήσι) τη λάθος στιγμή (χειμερινή θεομηνία). Αρχικά οι ήρωες μας πρέπει να συμβιώσουν και τελικά να επιβιώσουν μέσα σε συνθήκες κρίσης. Ο θεατής θα αναγνωρίσει χαρακτήρες, καταστάσεις και συμπεριφορές γνώριμα από τη σύγχρονη Ελληνική πραγματικότητα, “φωτισμένα” όμως από ένα άλλο πρίσμα.

Με όπλο το γρήγορο και ατακαδόρικο, χιομοριστικό κείμενο η βραβευμένη με το Γ’ Κρατικό Βραβείο πρωτοεμφανιζόμενων συγγραφέων Πένυ Φυλακτάκη προκαλεί το αυθόρμητο γέλιο και συνάμα καυτηριάζει κοινωνικά φαινόμενα όπως η ξενοφοβία, η ιδιοτέλεια, η αυταρέσκεια, η διαφθορά και η άγνοια της Ιστορίας. Το απρόσμενο και ανατρεπτικό τέλος του έργου αποτελεί το καλύτερο φινάλε αφού καταφέρνει να δημιουργήσει προβληματισμό και περισυλλογή για τα κακώς κείμενα μιας κοινωνίας σε κρίση. Μια κρίση  πρωτίστως αξιών.

Τα μέλη του Καλλιτεχνικού Σωματείου «Εξαύδα» σας καλούν να δείτε τα “Μαθήματα Νοελληνικής Ιστορίας”.  Σας καλούν να μάθετε σε τι είναι χρήσιμα τα σέλινα στο γάμο, πως παίζεται το πόκερ του Μπαταξή, που ακριβώς βρίσκεται η μέση του πουθενά και πόσο απέχει από τον Άγιο Παντελεήμονα, και τέλος τι είναι πιο σημαντικό στο γάμο, ο κουμπάρος ή οι βέρες! Πάνω απ’ όλα όμως σας καλούν να γελάσετε… με μια πραγματικότητα για γέλια  … και για κλάματα!

Παίζουν (με τη σειρά που εμφανίζονται) οι:

Ξένος                           Πέτρος Χριστακόπουλος 

Γαμπρός                      Δημήτρης Ράδης

Νύφη                           Όλγα Μπαλωμένου                                                               

Συμπεθέρα                  Μαρία Φατούρου                             

Συμπέθερος                Παναγιώτης Κόρδας                          

Παπάς                         Χάρης Μπερής/Σπύρος Βάρφης - (Διπλή διανομή)

Δημοσιογράφος          Κέλλυ Παππά

Σκηνικά :                                              Θανάσης Τζάτσος

Σκηνοθεσία – Μουσική επιμέλεια     Δημήτρης Κατσάνος

Φώτα :                                                             Νίκος Γούλας

Ήχος :                                                  Νεκταρία Λαμπράκη
                  

Μίκης Θεοδωράκης: Αλέξη, πες «όχι» στο «Nein» του Σόιμπλε

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ

«Αλέξη, πες 'όχι' στο 'Nein' του Σόιμπλε». Αυτό ζήτησε από τον πρωθυπουργό ο Μίκης Θεοδωράκης με κείμενο - παρέμβαση.

Ο Μίκης Θεοδωράκης, με κείμενο που δημοσιεύσε στην ιστοσελίδα του ζητά από τον πρωθυπουργό «να καταργήσει άμεσα όλα τα μέτρα των Μνημονίων ξεκινώτας από την αποκατάσταση της Εθνικής μας Ανεξαρτησίας».
Στο κείμενό του ο Μίκης Θεοδωράκης παρομοιάζει την Αριστερά με ένα «άτυχο έντομο που από λάθος πέφτει στα δίχτυα της αράχνης ανήμπορο να αντιδράσει και να σωθεί» ενώ καλεί τον Αλέξη Τσίπρα και τους ηγέτες τους ΣΥΡΙΖΑ να εναντιωθούν στην ΕΕ, να πουν «Όχι» στο «Nein» του Βόλφγκανγκ Σόιμπλε, να οχυρωθούν στην εθνική νομιμότητα που τους προσφέρει η πλειοψηφία στη Βουλή και να στραφούν αποφασιστικά στον Λαό και στον Εθνικό μας Πλούτο.
«Και όμως, υπάρχει ελπίδα. Κι αυτή είναι να βρουν οι ηγέτες του ΣΥΡΙΖΑ τη δύναμη να πουν έστω και τώρα «ΟΧΙ» στο 'ΝΕΙΝ' του Σόιμπλε. Να οχυρωθούν στην εθνική νομιμότητα που τους προσφέρει η πλειοψηφία στη Βουλή και να στραφούν αποφασιστικά στον Λαό και στον Εθνικό μας Πλούτο, που κακώς –πολύ κακώς- τον αγνοούν επιδεικτικά. Οχυρωμένοι πίσω από τη δύναμη του Ενωμένου Λαού να προτείνουν Κοινοπραξίες για την αξιοποίηση του Εθνικού μας Πλούτου με αντάλλαγμα οικονομικές συμφωνίες που θα μας απαλλάξουν μια για πάντα από τον θανάσιμο εναγκαλισμό των δανειστών μας», σημειώνει στο κέιμενό του ο Μίκης Θεοδωράκης.
Και συνεχίζει, απευθυνόμενος στον πρωθυπουργό: «Αγαπητέ Αλέξη, μου έγραψες πριν λίγες μέρες ότι είστε έτοιμοι να ματώσετε. Με τα μέτρα που σου προτείνω, δεν πρόκειται να ματώσετε ούτε εσείς ούτε ο Λαός μας. Θα περάσουμε ίσως δύσκολες μέρες μαζί αλλά σκέψου ότι ζούμε στο 2015 και όχι σε εκείνες τις σκοτεινές και επώδυνες εποχές που οι ξένοι και ντόπιοι εξουσιαστές μας αλώνιζαν ανεμπόδιστα, γιατί δεν υπήρχε απέναντί τους δύναμη ικανή να τους σταματήσει.
Σ' αυτόν τον νέο δρόμο που σου προτείνω, δεν θα ΄μαστε μόνοι μας. Ο παγκόσμιος χάρτης έχει αλλάξει. Η διεθνής κοινή γνώμη είναι μαζί μας. Και στο κάτω-κάτω κανείς, ούτε η Ευρώπη, δεν μας εμποδίζει (νομικά εννοώ) να συνάπτουμε οικονομικές συμφωνίες προς το συμφέρον της χώρας μας».
Συνάντηση αύριο με τον πρωθυπουργό
Αύριο στις 10.30 το πρωί ο κ.Θεοδωράκης αναμένεται να έχει συνάντηση με τον πρωθυπουργό, Αλέξη Τσίπρα.
Ο πρωθυπουργός είχε σήμερα τηλεφωνική επικοινωνία με τον μουσικοσυνθέτη, προκειμένου να τον συγχαρεί για το άρθρο του, σε συνέχεια ανταλλαγής επιστολών μεταξύ των δύο ανδρών, σύμφωνα με κυβερνητικές πηγές.
ΠΗΓΗ: 

Γλέζος: Ζητώ συγγνώμη, συνήργησα στην ψευδαίσθηση

ΟΙ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

«Συγγνώμη» από τον ελληνικό λαό για το γεγονός ότι «συνήργησε» στην «ψευδαίσθηση» των προεκλογικών υποσχέσεων του ΣΥΡΙΖΑ ζητά με άρθρο του ο Μανώλης Γλέζος, όπου υποστηρίζει ότι μετονομάζοντας την Τρόικα «σε Θεσμούς, του Μνημονίου σε Συμφωνία και των Δανειστών σε Εταίρους, όπως και όταν βαφτίζεις το κρέας ψάρι, δεν αλλάζεις την προηγούμενη κατάσταση».

«Δεν αλλάζεις, βέβαια, και την ψήφο του ελληνικού λαού, στις εκλογές της 25 ΙανουΟ ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ αναφέρει στην ιστοσελίδα της κίνησης «Ενεργοί Πολίτες»: «Δεν αλλάζεις, βέβαια, και την ψήφο του Ελληνικού Λαού, στις εκλογές της 25 Ιανουαρίου 2015. Ψήφισε αυτό που υποσχέθηκε ο ΣΥΡΙΖΑ: καταργούμε το καθεστώς της λιτότητας, που δεν αποτελεί μόνο στρατηγική της ολιγαρχίας της Γερμανίας και των άλλων δανειστριών χωρών της ΕΕ, αλλά και της ελληνικής ολιγαρχίας. Καταργούμε τα Μνημόνια και την Τρόικα, καταργούμε όλους τους νόμους της λιτότητας. Την επομένη των εκλογών με ένα νόμο καταργούμε την Τρόικα και τις συνέπειές της. Πέρασε ένας μήνας κι ακόμα η εξαγγελία να γίνει πράξη. Κρίμα και πάλι κρίμα». «Από την πλευρά μου ΖΗΤΩ ΣΥΓΓΝΩΜΗ από τον Ελληνικό Λαό διότι συνήργησα σ΄αυτή την ψευδαίσθηση» σημειώνειι ο κ. Γλέζος και ζητεί «πριν να είναι πολύ αργά, ας αντιδράσουμε».
Επιπλέον ο κ. Γλέζος επισημαίνει: «Κατ΄αρχήν ανάμεσα σε καταπιεστή και καταπιεζόμενο δεν μπορεί να υπάρξει συμβιβασμός, όπως ακριβώς ανάμεσα στον σκλάβο και στον κατακτητή, λύση είναι μόνο η Λευτεριά. Αλλά κι αν δεχτούμε αυτό τον παραλογισμό, ήδη οι παραχωρήσεις που έκαναν οι προηγούμενες μνημονιακές κυβερνήσεις με την ανεργία, τη λιτότητα, τη φτώχεια, τους αυτόχειρες, ξεπερνούν κάθε όριο υποχώρησης».

Αντιδράσεις
Σχετικά με το άρθρο του ευρωβουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ, κυβερνητικές πηγές σχολίαζαν ότι «είναι πιθανόν ο Μανώλης Γλέζος να μην είναι καλά πληροφορημένος για τη σκληρή και επίπονη διαπραγμάτευση η οποία συνεχίζεται. Διαπραγμάτευση για την ανάκτηση της αξιοπρέπειας του ελληνικού λαού».

«Η Ευρώπη παρακολουθεί με ανακούφιση την απομόνωση των ακραίων φωνών της λιτότητας στην προσπάθειά τους να αποτρέψουν τη συμφωνία στο Eurogroup, ενώ παράλληλα πάνω από το 80% του ελληνικού λαού στηρίζει τη διαπραγμάτευση» αναφέρει σε δήλωσή του, ο υπουργός Επικρατείας για το συντονισμό του κυβερνητικού έργου, Αλέκος Φλαμπουράρης, σχετικά με το άρθρο του ευρωβουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ, Μανώλη Γλέζου.

«Την ώρα, λοιπόν, που η δύσκολη μάχη βρίσκεται σε εξέλιξη περιμέναμε μια πιο δίκαιη και νηφάλια αποτίμηση από ένα στέλεχος της εμπειρίας και της διαδρομής του Μανώλη Γλέζου» καταλήγει ο κ. Φλαμπουράρης.

Σχολιάζοντας το άρθρο, ο επίσης ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Δημήτρης Παπαδημούλης έγραψε στο Twitter: «Αγαπώ και σέβομαι τον Μ.Γλέζο, αλλά δεν συμφωνώ. Τούτη την ώρα χρειάζεται να είναι δίπλα και όχι απέναντι στην νέα κυβέρνηση και τον Τσίπρα».

Ολόκληρο το άρθρο του Μανώλη Γλέζου

Η απατηλή γοητεία της “Αριστείας”

Tου Γιώργου Νικολάου*

Οι γραμμές αυτές γράφονται με αφορμή τη σύγκρουση μεταξύ της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και της Διοικούσας Επιτροπής των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΣ), η οποία απασχόλησε αυτή την εβδομάδα την κοινή γνώμη και οδήγησε στην παραίτηση των μελών της τελευταίας. Ωστόσο, το περιστατικό αυτό δεν είναι παρά η αφορμή προκειμένου να αναφερθούμε στην “εκπαιδευτική αριστεία” η οποία αποτελεί και το μείζον πρόταγμα για τη μετεξέλιξη των πρώην Πειραματικών Σχολείων σε Πρότυπα και Πειραματικά, με το Ν. 3966/11. Συγκεκριμένα, η παράγραφος δ, του άρθρου 36 του εν λόγω νόμου προβλέπει, κατά λέξη, τα εξής: Σκοπός των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων (ΠΠΣ) είναι: ... δ. η υποστήριξη του στόχου της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της αριστείας, με τη δημιουργία ομίλων, στους οποίους μπορούν να συμμετέχουν μαθητές από όλα τα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης, και η ανάδειξη, προώθηση και εκπαίδευση μαθητών με ιδιαίτερες μαθησιακές δυνατότητες και ταλέντα αλλά και η υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. 

Η διατύπωση είναι “αθώα” και μάλιστα, δύσκολα ο μέσος αναγνώστης του νόμου θα διαφωνούσε μαζί της. Προσπερνώντας την “ειδική μέριμνα” για “χαρισματικούς” μαθητές, όχι γιατί είναι ήσσονος σημασίας, αλλά γιατί θα απαιτούσε ιδιαίτερο άρθρο, διαπιστώνουμε ότι με τη θέσπιση των ΠΠΣ, η τότε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ενέταξε την αριστεία μεταξύ των βασικών σκοπών του νέου θεσμού. Έννοια για την οποία ο μέσος πολίτης έχει μία συγκεχυμένη αντίληψη, που οι προηγούμενοι Υπουργοί Παιδείας, σκοπίμως κατά τη γνώμη μας, ουδέποτε φρόντισαν να διευκρινίσουν. Παραπλανητικά, μάλιστα, υπονοούσαν τη σύνδεση της “αριστείας” με το ομηρικό “αιέν αριστεύειν”, ένα από τα ρητά που γαλούχησαν γενιές και γενιές Ελλήνων και το οποίο έχει εντυπωθεί στο συλλογικό υποσυνείδητο ως η συνεχής προσπάθεια για καλύτερες επιδόσεις και βελτίωση. Ακόμη, όμως, και αυτή η ομηρική ρήση (Ιλιάδα Ζ'208) εμπεριέχει την παιδαγωγικά αμφισβητήσιμη έννοια του ανταγωνισμού: αἰὲν ἀριστεύειν καὶ ὑπείροχον ἔμμεναι ἄλλων (Να είσαι πάντα πρώτος και ανώτερος από όλους), αν και στο νεώτερο ελληνικό λόγο συγκρατήσαμε μόνο το πρώτο μέρος της.

Ωστόσο, στην ορολογία της εκπαιδευτικής πολιτικής, οι έννοιες της “αριστείας” (excellence) και της λογοδοσίας (accountability), είναι συνδεδεμένες με βαθύτατα συντηρητικές πολιτικές στο χώρο της Παιδείας. Πολιτικές που εφαρμόστηκαν από τους  Ρέηγκαν και Μπους στις ΗΠΑ και Θάτσερ και Μέητζορ στη Μεγάλη Βρετανία. Είναι, μάλιστα, αξιοσημείωτο ότι αυτή η συντηρητική στροφή προς ένα σχολείο της αγοράς και των επιδόσεων σημειώθηκε εν μέσω σοβαρών οικονομικών κρίσεων που αντιμετώπισαν οι δύο χώρες, στα μέσα της δεκαετίας του '70 και στις αρχές του '80 αντίστοιχα. Και στις δύο περιπτώσεις, σημαντικό μέρος της ευθύνης για την κακή οικονομική κατάσταση των ΗΠΑ και της Μ. Βρετανίας αποδόθηκε στην “εκφυλισμένη γνώση” και την αναποτελεσματικότητα του σχολείου, την ανεπαρκή και δίχως συγκεκριμένα, ποσοτικά κριτήρια αξιολόγηση των μαθητών, τη χαμηλής ποιότητας εργασία των εκπαιδευτικών. Συντηρητικοί παιδαγωγοί και πολιτικοί, και στη μία χώρα και στην άλλη, όπως η Diane Ravitch στις ΗΠΑ και ο Sir Keith Joseph στη Μεγάλη Βρετανία, διατύπωσαν ευθέως το αίτημα για μετάβαση από ένα σχολείο των ίσων ευκαιριών (πρόταγμα που επικράτησε κατά τη δεκαετία του '60) σ' ένα σχολείο της αποδοτικότητας, συνδεδεμένο με την αγορά και τον ανταγωνισμό.

Στα σχολεία αυτά ο μαθητής θα ήταν “καταναλωτής” ενός προϊόντος, την ποιότητα του οποίου η διοίκηση της μονάδας όφειλε να διασφαλίσει βάσει αυστηρών, ποσοτικών προδιαγραφών και οι επιδόσεις του θα αξιολογούνταν με συγκεκριμένα, μετρήσιμα, εθνικά κριτήρια. Οι επιδόσεις αυτές αποτελούσαν, με τη σειρά τους, δείκτη ποιότητας τόσο του σχολείου όσο και του εκπαιδευτικού. Εννοείται ότι ο στόχος της κάθε σχολικής μονάδας ήταν η επίτευξη των καλύτερων δυνατών επιδόσεων (πάντα με βάση τις τυποποιημένες προδιαγραφές), δηλαδή η “αριστεία”, αφού η τελευταία αποτελούσε και την προϋπόθεση άντλησης πόρων προκειμένου το σχολείο να μπορεί να λειτουργεί. Και τούτο γιατί μέσω της λογοδοσίας, κάθε σχολείο ήταν υποχρεωμένο να ανακοινώνει τα αποτελέσματα των μαθητών του στις εθνικές εξετάσεις και με βάση αυτά τα αποτελέσματα καταρτίζονταν πίνακες κατάταξης (ranking) από τα καλύτερα στα λιγότερο καλά σχολεία. Παράλληλα, οι γονείς είχαν το δικαίωμα της επιλογής του σχολείου (Parental Charter στην Αγγλία, Open Enrollement στις ΗΠΑ), αφού ο κάθε μαθητής διέθετε ένα ειδικό κουπόνι (School Voucher) το οποίο αντιστοιχούσε στην κρατική χρηματοδότηση για την εκπαίδευσή του και το οποίο μπορούσε να χρησιμοποιήσει στο σχολείο της επιλογής του, εφόσον υπήρχαν θέσεις και γίνονταν δεκτός.  Αντιλαμβάνεται, λοιπόν, κανείς ότι οι τόσο θελκτικοί όροι της “αριστείας” και της “λογοδοσίας” δεν είναι παρά τα εργαλεία για την ανάσχεση της δημοκρατικοποίησης του σχολείου, τη μετατροπή του σε μία ανταγωνιστική επιχείρηση, η οποία θα λειτουργεί με τους όρους της αγοράς και θα προσπαθεί, μέσω των αποτελεσμάτων της να προσελκύει “πελάτες” και ταυτόχρονα, τη μετατροπή του μορφωτικού αγαθού σε εμπορικό προϊόν. Παράλληλα, διαμόρφωσε και ένα ελιτίστικο πνεύμα όσον αφορά την επιλογή και τη φοίτηση σε συγκεκριμένα σχολεία, γεγονός που δεν άφησε ανεπηρέαστο και το διδακτικό προσωπικό, το οποίο εργάζονταν σ' αυτά.

Ταυτόχρονα, επιχειρήθηκε ο αναπροσανατολισμός των μαθησιακών στόχων του σχολείου, οι οποίοι, τώρα, θα έπρεπε να στραφούν προς τις ανάγκες της αγοράς και της οικονομίας. Παρατηρήθηκε, λοιπόν, η υποχώρηση των ανθρωπιστικών και κοινωνικών σπουδών προς όφελος των μαθηματικών, των θετικών επιστημών και της τεχνολογίας, τομείς οι οποίοι θεωρήθηκαν περισσότερο “χρήσιμοι” και αποδοτικοί μέσα στο σύγχρονο οικονομικό περιβάλλον.  Διαπιστώνεται, δηλαδή, η επιχείρηση της συνολικής αλλαγής  του ηθικού και παιδαγωγικού παραδείγματος του σχολείου, το οποίο θα έπρεπε να αφήσει πίσω του δεκαετίες λειτουργίας προσανατολισμένης σε ανθρωπιστικές και κοινωνικές αξίες, προκειμένου να ακολουθήσει την οδό της μετάδοσης ωφελιμιστικής, πρακτικής και ανταποδοτικής γνώσης.

Θα ήταν αδύνατον οι “σειρήνες” αυτές να μη γοητεύσουν και τους ελληνικούς πολιτικούς και παιδαγωγικούς κύκλους. Ο αναγνώστης, ήδη, θα έχει αναγνωρίσει ότι πολλά από τα εκπαιδευτικά μέτρα των κυβερνήσεων Σημίτη, Καραμανλή, Γ. Παπανδρέου και Σαμαρά προσιδιάζουν καταπληκτικά με τις νεοφιλελεύθερες εκπαιδευτικές πολιτικές που αναφέρθηκαν παραπάνω. Αξίζει, μάλιστα, να αναφερθεί ότι οι πολιτικές αυτές εφαρμόστηκαν, με οδυνηρές συνέπειες, και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά αυτό ίσως αποτελέσει θέμα άλλου κειμένου. Η “αριστεία”, η οποία για το μέσο πολίτη εισπράττεται ως ένας ελκυστικός παιδαγωγικός λόγος, αποτελεί στην ουσία – μαζί με τη λογοδοσία – τους “δούρειους ίππους” της συντηρητικοποίησης και του ελληνικού εκπαιδευτικού παραδείγματος, το οποίο μέχρι χθες βασίζονταν στο σχολείο των ίσων ευκαιριών. Δεν θα πρέπει, επίσης, να ξενίζει το γεγονός ότι αυτές οι πολιτικές ακολουθήθηκαν και από “σοσιαλιστικές” κυβερνήσεις, αφού η σοσιαλδημοκρατία στην Ευρώπη δεν μας έχει δώσει, γενικά, δείγματα ρήξης με τις νεοφιλελεύθερες πρακτικές. Άλλωστε και στη Μ. Βρετανία ο Τόνι Μπλαιρ ακολούθησε – και μάλιστα υπερθεματίζοντας – τις πολιτικές της Θάτσερ και του Μέητζορ.

Επανερχόμενοι, λοιπόν, στο θέμα των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, πρέπει να πούμε ότι απετέλεσαν τον προπομπό υλοποίησης όλων εκείνων των μέτρων, που θα σηματοδοτούσαν αυτή την αλλαγή. Στα ΠΠΣ έγινε για πρώτη φορά η αξιολόγηση για την επιλογή του διδακτικού προσωπικού, η αξιολόγηση του ίδιου του προσωπικού, καθώς και η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Τα κριτήρια ήταν απολύτως συγκεκριμένα και βεβαίως “ποσοτικοποιημένα” ακόμα και όταν αφορούσαν ποιοτικά χαρακτηριστικά. Στα ΠΠΣ, επίσης, εφαρμόστηκαν εκ νέου οι εξετάσεις για την εγγραφή στο Γυμνάσιο, βάζοντας στη διαδικασία του ανταγωνισμού, των φροντιστηρίων, του άγχους και του αισθήματος αποτυχίας και απόρριψης δωδεκάχρονα παιδιά.

Είναι βέβαιο, επίσης, ότι ο ελιτισμός, συνειδητά ή υποσυνείδητα, υπολανθάνει στη νοοτροπία κάποιων, είτε αυτοί είναι μέλη της ΔΕΠΠΣ, είτε διευθυντές, εκπαιδευτικοί ή γονείς. Ήδη, από το 2013 λειτουργεί στην Αθήνα ο “Επιστημονικός Σύλλογος Διδασκόντων ΠΠΣ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης”. Αν αυτό δεν είναι απόδειξη ελιτίστικης νοοτροπίας, πώς αλλιώς θα μπορούσε να ονομαστεί, αφού οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί καλύπτονται, τόσο συνδικαλιστικά όσο και επιστημονικά από την ΟΛΜΕ. Το δυστύχημα είναι ότι αυτός ο ελιτισμός περνάει ενίοτε και στους μαθητές, κάποιοι εκ των οποίων θεωρούν ότι είναι κάτι ξεχωριστό, αφού φοιτούν σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία. Αν για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία το φαινόμενο αυτό δεν είναι και τόσο – έως καθόλου – ορατό, δεν συμβαίνει το ίδιο και με τα Γυμνάσια ή τα Λύκεια, όπου απαιτούνται εισαγωγικές εξετάσεις. Οι τελευταίες, εκτός των άλλων, εξυπηρετούν και την κοινωνική επιλογή των μαθητών που θα φοιτήσουν στα ΠΠΣ της Δευτεροβάθμιας, αφού σπανίως μαθητές προερχόμενοι από λαϊκά κοινωνικά στρώματα μπαίνουν σ' αυτή τη διαδικασία. Θα είχε, λοιπόν, τη σημασία της μία μελέτη και της κοινωνικής διαστρωμάτωσης των μαθητών των ΠΠΣ της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Έχοντας αυτά υπόψη, είναι βέβαιο ότι μία αριστερή εκπαιδευτική πολιτική δεν μπορεί παρά να αμφισβητήσει μέρος της φιλοσοφίας πάνω στην οποία στηρίζεται η λειτουργία των ΠΠΣ. Και μόνο η επίκληση της απατηλά γοητευτικής “αριστείας” θα αρκούσε προκειμένου να κινητοποιηθούν τα κοινωνιοκεντρικά ανακλαστικά των παιδαγωγών, των εκπαιδευτικών και των πολιτικών που πεισματικά επιμένουν να πιστεύουν στο σχολείο των ίσων ευκαιριών. Ιδίως, μάλιστα, όταν ταυτόχρονα επιχειρείται και η επαναδιατύπωση των μαθησιακών προτεραιοτήτων του σχολείου, οι οποίες, τώρα πια στρέφονται προς τη χρηστική και αποδοτική γνώση. “Παρόλο που η έρευνα δείχνει ότι στη σημερινή αγορά εργασίας οι πραγματικές απαιτήσεις για γνώσεις στα μαθηματικά και τις θετικές επιστήμες είναι κατά πολύ χαμηλότερες από εκείνες που θέτει το κίνημα των κριτηρίων της αριστείας, το να προτείνει κάποιος εμπλουτισμένα προγράμματα σπουδών προκειμένου να δημιουργηθούν οι συνθήκες για την απόκτηση ουσιαστικής κοινωνικής εμπειρίας μέσα στο σχολείο ακούγεται σχεδόν αιρετικό” 

(Πετρονικολός, eriande.elemedu.upatras.gr/).

Προκειμένου να αναστραφεί η πορεία αυτή, είναι απαραίτητο να υπάρξει η αναδιατύπωση των στόχων και των προτεραιοτήτων, τόσο για τα ΠΠΣ όσο και για όλο το εκπαιδευτικό οικοδόμημα, συνολικά. Ειδικά για τα ΠΠΣ, η γνώμη μας είναι ότι θα πρέπει να λειτουργήσουν ως “Πειραματικά”, οργανικά συνδεδεμένα με τα Πανεπιστήμια. Θα είναι ο χώρος εκπαίδευσης των μελλοντικών εκπαιδευτικών, καθώς και το πεδίο εφαρμογής εκπαιδευτικών και διδακτικών μεθόδων και καινοτομιών, οι οποίες θα δοκιμάζονται ως προς την αποτελεσματικότητά τους. Η εγγραφή σ' αυτά θα πρέπει να γίνεται κατόπιν κλήρωσης, αν και – ιδανικά – ο μαθητικός πληθυσμός τους οφείλει να αποτυπώνει την κοινωνική διαστρωμάτωση της ελληνικής κοινωνίας. Τέλος, θα πρέπει να διαθέτουν την απαραίτητη αυτονομία και ευελιξία προκειμένου να μπορούν απρόσκοπτα να επιτελούν το σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκαν.

    * Ο Γιώργος Νικολάου είναι Αναπληρωτής Καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και Πρόεδρος του Εποπτικού Συμβουλίου του 1ου και 2ου ΠΠ Δημοτικών Σχολείων Ιωαννίνων.

Η Καθαρά Δευτέρα

 

Με την Καθαρά Δευτέρα ξεκινά η Σαρακοστή για την Ορθόδοξη εκκλησία, ενώ ταυτόχρονα σημάνει το τέλος των Απόκρεω. Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί "καθαρίζονταν" πνευματικά και σωματικά.^[1] Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο.
Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα),ταραμάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα, κυρίως λαχανικά, όπως και φασολάδα χωρίς λάδι. Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού.
Η Καθαρά Δευτέρα εορτάζεται 48 ημέρες πριν την Κυριακή της Ανάστασης του Χριστού, το χριστιανικό Πάσχα.
ΠΗΓΗ:  http://el.wikipedia.org/

Καρναβάλι, τζαμάλες και κέφι χαρακτηρίζουν τη γιορτή στα Γιάννενα

Παρασκευή, 20 Φεβρουάριος 2015 Σε όλη την Ήπειρο έχουν ξεκινήσει ήδη αποκριάτικες εκδηλώσεις, ενώ οι δήμοι έχουν προχωρήσει σε προετοιμασίες τόσο για την Κυριακή της Αποκριάς όσο και για την Καθαρά Δευτέρα.
Στα Γιάννενα κυριαρχεί το έθιμο της Τζαμάλας ενώ μεγάλη συμμετοχή αναμένεται και στο Καρναβάλι του Κατσικά.
 Το πρόγραμμα έχει ως εξής:
Στον Κατσικά
Ο Πολιτιστικός Σύλλογος Κατσικά διοργανώνει το τριήμερο 20-22/2 για το Καρναβάλι Κατσικά 2015, σύμφωνα με το πρόγραμμα:
- Σάββατο 21/2: Μασκέ πάρτι με την συμμετοχή των καρναβαλικών ομάδων της μεγάλης παρέλασης με θέμα το Άσπρο Μαύρο.
- Κυριακή 22/2: Καρναβαλική παρέλαση στο κεντρικό δρόμο Κατσικά με την συμμετοχή 30 γκρουπ καρναβαλιστών με πάνω από 1000 συμμετοχές.
 Ώρα έναρξης παρέλασης 3.00μμ.
Μεγάλος χορός: Όλοι οι παριστάμενοι καρναβαλιστές μετά το τέλος της παρέλασης θα πιαστούν χέρι χέρι και μαζί με την συμμετοχή των θεατών θα ξεκινήσουν να χορέψουν τον Μεγαλύτερο Συρτό Χορό στην Ήπειρο βάζοντας τις προϋποθέσεις για την κατάκτηση στο μέλλον κάποιου ρεκόρ σε παγκόσμιο επίπεδο. Τζαμάλα με δωρεάν κρασί, γλέντι, γαϊτανάκια και ζωντανή παραδοσιακή ορχήστρα θα συνεχίσουν την βραδιά με ένα μεγάλο γλέντι.
Όλες οι εκδηλώσεις θα γίνουν στο στεγασμένο χώρο στη Πλατεία του Δημαρχείου Κατσικά.
Στο Δήμο Ζίτσας
Ο Δήμος Ζίτσας σε συνεργασία με τoυς  Πολιτιστικούς Συλλόγους των Τοπικών Κοινοτήτων θα πραγματοποιήσει εκδηλώσεις αναβιώνοντας τα παραδοσιακά έθιμα της Αποκριάς (Αλαούζα) και της Καθαράς Δευτέρας.
Στην έδρα του Δήμου ο Δήμος Ζίτσας, σε συνεργασία με τη Δημοτική Κοινότητα  Ελεούσας, το Σύλλογο Γυναικών Ελεούσας  και το Χορευτικό του Δήμου Ζίτσας θα διοργανώσει αποκριάτικες εορταστικές εκδηλώσεις  καθώς και την Καθαρή Δευτέρα στην τοποθεσία «Εικονίσματα» του Μεγάλου  Γαρδικίου.
Το Πρόγραμμα είναι το ακόλουθο:
ΚΥΡΙΑΚΗ  της Τυρινής,  22 Φεβρουαρίου 2015
18.00 Παρέλαση Καρναβαλιού στη Λεωφ. Ελευθερίας στην Ελεούσα
!9.00 Παράσταση Κουκλοθέατρου «Η Αλεπού Καλόγρια»
19.30 Τζαμάλα στην πλατεία του Νέου Δημαρχείου
           Παραδοσιακή Μουσική, Γαϊτανάκι, Κρασί, Σουβλάκια,
           Φασολάδα. Λαγάνα.
ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ,  23 Φεβρουαρίου 2015
11.30 Κούλουμα στα «Εικονίσματα» του Μεγάλου Γαρδικίου
           Παραδοσιακή Μουσική, Κρασί, Σαρακοστιανά, Φασολάδα ,
           Λαγάνες.
ΠΗΓΗ: 

Τσίπρας: Κερδίσαμε μια μάχη αλλά όχι τον πόλεμο

Δείξαμε αποφασιστικότητα και ευελιξία και πετύχαμε το βασικό μας στόχο δήλωσε ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας σε διάγγελμα που εκφώνησε προς τον ελληνικό λαό στον απόηχο της χθεσινής συμφωνίας του Eurogroup, η οποία όπως υπογραμμίζει δίνει τέλος στη λιτότητα.

Όπως τόνισε ο πρωθυπουργός «είναι μια συμφωνία που ακυρώνει στην πράξη τις δεσμεύσεις της προηγούμενης κυβέρνησης για περικοπές σε μισθούς και συντάξεις, για απολύσεις εργαζομένων στο Δημόσιο, για αυξήσεις στο ΦΠΑ στα τρόφιμα, στα φάρμακα και στις τουριστικές υποδομές. Ακυρώνει στην πράξη την λιτότητα και τους μηχανισμούς που την επιβάλουν, όπως είναι τα εξωπραγματικά και υφεσιακά πρωτογενή πλεονάσματα».
Επιπλέον, όπως επισήμανε ο κ. Τσίπρας η συμφωνία «δημιουργεί το θεσμικό πλαίσιο για την εφαρμογή των αναγκαίων προοδευτικών μεταρρυθμίσεων που αφορούν την πάταξη της διαφθοράς και της φοροδιαφυγής, τη μεταρρύθμιση του κράτους αλλά και την ανάσχεση της ανθρωπιστικής κρίσης που για μας αποτελεί πρώτιστο καθήκον».

Ολόκληρο το διάγγελμα

Παγκόσμια Ημέρα Κοινωνικής Δικαιοσύνης

Η Παγκόσμια Ημέρα Κοινωνικής Δικαιοσύνης καθιερώθηκε με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ το 2007 και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Φεβρουαρίου.
Στόχος της είναι η προσπάθεια να αντιμετωπισθούν με διεθνείς δράσεις η φτώχεια, η ανεργία και ο κοινωνικός αποκλεισμός, μέσα σε μια ανοιχτή και παγκοσμιοποιημένη κοινωνία. Η κοινωνική δικαιοσύνη αποτελεί προϋπόθεση για την κοινωνική αρμονία και την ισότητα των πολιτών ενός κράτους.
Θέμα του φετινού εορτασμού (2015), ο τερματισμός της εμπορίας ανθρώπων και της καταναγκαστικής εργασίας.

ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/196#ixzz3SK3o9dea

Στιγμές ιστορίας που άλλαξαν τα Ιωάννινα

Παρασκευή, 20 Φεβρουάριος 2015

Λίγες σταγόνες ιστορίας, πολύτιμες όχι μόνο για τους ιστοριοδίφες, αλλά για κάθε κάτοικο της πόλης, που οφείλει να γνωρίζει την ιστορία του τόπου του, είναι αυτές που προσφέρουν στους επισκέπτες τους οι τρεις εκθέσεις που παρουσιάζονται στην Ακρόπολη του Ιτς Καλέ.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ από την Ελευθερία

Τρεις διαφορετικές εκθέσεις, που παρουσιάζουν ένα κομμάτι της ιστορίας της πόλης από τα χρόνια πριν την απελευθέρωση του 1913 μέχρι και τις ημέρες εκείνες που έμελε να αλλάξουν την ιστορική πορεία της περιοχής, αλλά και της χώρας ολόκληρης.

Ο δήμος Ιωαννιτών και η Εφορεία Αρχαιοτήτων διοργανώνουν τις εκθέσεις με τίτλο «Ιωαννίνων Μεταβάσεις», στις οποίες εκτίθενται αντικείμενα μοναδικής συναισθηματικής και ιστορικής αξίας.
Οι κάτοικοι της πόλης και οι επισκέπτες θα έχουν μία από τις σπάνιες ευκαιρίες να δουν από κοντά και να θαυμάσουν το γνωστό καραβάκι της συλλογής Ελένης Ζωγράφου, στολισμένο με χρυσό και διαμάντια, το οποίο δώρισε στην πόλη και φυλάσσεται σε θυρίδα, μαζί με το ζάρφι επίσης με διαμάντια και ρουμπίνια, μοναδικής αισθητικής αρτιότητας, όπως όμως και αμύθητης αξίας.
Το καραβάκι είναι μια μικρογραφία της τούρκικης ναυαρχίδας Χαιρεντίν Μπαρμπαρόσα και ήταν δώρο του έκπτωτου Σουλτάνου Αβδούλ Χαμίτ Χαν στον Σόλωνα Ζωγράφο από τον οποίο περιήλθε στην κατοχή της Ελένης Ζωγράφου και μετέπειτα στο δήμο Ιωαννιτών μέσω του Κληροδοτήματος.
Το ζάρφι, διακοσμημένο επίσης με διαμάντια και ρουμπίνια, αποτελεί ένα σκεύος για κατανάλωση του καφέ.
Στο «θησαυροφυλάκιο» του Ιτς Καλέ, εκτίθενται αργυρά ζάρφια της συλλογής Ιωαννίδη, ωστόσο το συγκεκριμένο είναι ιδιαίτερα μεγάλης αξίας.
Τα δύο εκθέματα της συλλογής Ελένης Ζωγράφου εκτίθενται στο κοινό για πρώτη φορά, ενώ είναι μόλις η δεύτερη φορά τα τελευταία 20 χρόνια που βγαίνουν από τη θυρίδα για να παρουσιαστούν στο κοινό. Η προηγούμενη έκθεσή τους είχε γίνει επί δημαρχίας του Αναστ. Παπασταύρου.
Τα δύο εκθέματα αποτελούν μέρος της έκθεσης με τίτλο « Τα Πολύτιμα των Συλλογών», που παρουσιάζεται στο Βυζαντινό Μουσείο της πόλης,
Στον ίδιο χώρο εκτίθεται ο «Χρυσοκύλινδρος της Εσθήρ», κύλινδρος από περγαμηνή από τον οποίο οι Εβραίοι απήγγειλαν στο σπίτι και στη Συναγωγή στη γιορτή της Πουρίμ. Ο συγκεκριμένος είναι διακοσμημένος, με επιχρυσωμένη θήκη. Ο κύλινδρος πέρασε στην κατοχή του δήμου μετά από δωρεά του καθηγητή Γισραέλ Δαυίδ στη μνήμη του παππού του Γισραέλ Δαυίδ Βεχορόπουλου, ο οποίος θανατώθηκε στο Άουσβιτς.
Ακριβώς δίπλα, σε μία άλλη προθήκη εκτίθεται το ασημένιο ξιφίδιο του Ηπειρώτη εθνικού ευεργέτη Απόστολου Αρσάκη, το οποίο κατασκευάστηκε το 1813 από Γιαννιώτες ασημουργούς.
Το ξιφίδιο αποκτήθηκε πρόσφατα από τον Γιαννιώτη μανιώδη συλλέκτη Φώτη Ραπακούση και στη λεπίδα του αναγράφεται με χρυσά γράμματα το ονοματεπώνυμο, το έτος κατασκευής και ο τόπος καταγωγής του κατόχου. Επίσης από τη συλλογή του Φώτη Ραπακούση προέρχονται το σελάχι και ζεύγος από πιστόλες.
Τα επίσημα εγκαίνια της έκθεσης πραγματοποιήθηκαν το βράδυ της Τετάρτης με τον δήμαρχο Θ. Μπέγκα να αναφέρεται στον συμβολισμό που έχουν για το δήμο Ιωαννιτών τα συγκεκριμένα κειμήλια.
«Ο εκάστοτε δήμαρχος την πρώτη μέρα παραλαμβάνει από τον προκάτοχο του, το κλειδί του Δημαρχείου και μαζί το κλειδί της θυρίδας που φυλάσσονται το καραβάκι και το ζάρφι.
Σκεφτόμουνα εκείνη τη μέρα τον ιδιαίτερο συμβολισμό που έχει αυτό.
Είναι σαν μαζί με το κλειδί –ας πούμε- της πόλης, να παίρνεις μαζί και την παράδοση της.
Την παράδοση των ευεργετών και της προσφοράς, γιατί τα δύο πολύτιμα αυτά αντικείμενα είναι δωρεά της Ελένης Ζωγράφου. Και δεν είναι μόνο αυτά. Από το «κληροδότημα Ζωγράφου» κάναμε τον Οίκο Ευγηρίας», τόνισε ο κ. Μπέγκας.

Το ξίφος του Εσάτ
Στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ιτς Καλέ φιλοξενείται η έκθεση με τίτλο «Φυλαχτά της Μνήμης» που περιλαμβάνει κειμήλια από τους Βαλκανικούς πολέμους και φυσικά την απελευθέρωση της πόλης.
Σπάνια λάφυρα από ιδιωτικές συλλογές και στρατιωτικά ενθυμήματα εκτίθενται μαζί με αυθεντικά προσωπικά είδη και λαϊκές ζωγραφιές, όπως οι λιθογραφίες του Σωτήρη Χρηστίδη.
Στα εγκαίνια της έκθεσης βρέθηκε και ο πρώην υπουργός και αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Θεόδ. Πάγκαλος που παραχώρησε για τις ημέρες της έκθεσης και για να εκτεθεί ένα οικογενειακό του κειμήλιο, που είναι το ξίφος του Εσάτ Πασά, τελευταίου μουσουλμάνου στρατιωτικού διοικητή των Ιωαννίνων, ο οποίος το χάρισε στον παππού του πρώην υπουργού, τότε αξιωματικό του Ελληνικού Στρατού και μετέπειτα δικτάτορα, που τον φιλοξένησε για κάποιο διάστημα στο σπίτι του στην Ελευσίνα.
Την εικόνα των «Μεταβάσεων» συμπληρώνει η έκθεση «Οθωμανικά τεκμήρια της Συλλογής Χρήστου Νικολάου» στο Φετιχιέ Τζαμί, με αντικείμενα από την εποχή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.
Τα εγκαίνια
Την έκθεση «Ιωαννιτών Μεταβάσεις» εγκαινίασαν ο δήμαρχος Ιωαννίνων Θωμάς Μπέγκας και ο διευθυντής της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Σουέρεφ. «Είμαι πολύ χαρούμενος γι’ αυτό το ιδανικό συνταίριασμα, που έχει σαν αποτέλεσμα να παρουσιάζουμε στα φετινά «Ελευθέρια», αυτή την πολύ ξεχωριστή περιοδική έκθεση.
Είναι οι άνθρωποι που την εμπνεύστηκαν και δούλεψαν πολύ και σε μικρό χρονικό διάστημα για να πραγματοποιηθεί. Μια δημιουργική συνεργασία του δήμου Ιωαννιτών και της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ιωαννίνων. Είναι οι συλλέκτες που κινητοποιήθηκαν με μια κουβέντα για να προσφέρουν τα κειμήλια τους. Είναι ο ιδιαίτερος χώρος που την φιλοξενεί και η ατμόσφαιρα που δημιουργεί», ανέφερε ο Θ. Μπέγκας που ευχαρίστησε τους συλλέκτες για την προσφορά τους, τον κ. Σουέρεφ για την συνεργασία και την πολύτιμη βοήθεια του, καθώς και την δημοτική σύμβουλο Ελένη Βασιλείου που δούλεψε γι’ αυτή την έκθεση.
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο επίκουρος καθηγητής της Σχολής Καλών Τεχνών Γιώργος Σμύρης, με θέμα «Οι λιθογραφίες του Σωτήρη Χρηστίδη και η απελευθέρωση της πόλης των Ιωαννίνων».
Στο Φετιχιέ Τζαμί η Μαρία Μαχαίρα αφηγήθηκε «το θρύλο της Κυρά-Φροσύνης» με τη συνοδεία της μουσικής του Αντώνη Καρασταμάτη.
ΠΗΓΗ: 

21 Φεβρουαρίου 1913 "Η Απελευθέρωση των Ιωαννίνων"

http://thehistoryofgreece.blogspot.gr/p/blog-page_8010.html

Σοκ για την «πλούσια» Γερμανία των Μέρκελ - Σόιμπλε: Κάτω από τα όρια της φτώχειας ζουν 12,5 εκατ. πολίτες!

Η φτώχεια αυξήθηκε κι άλλο στη Γερμανία, την ισχυρότερη οικονομία της ευρωζώνης, και ανήλθε στο υψηλότερο επίπεδο μετά την επανένωση της χώρας το 1990, με οργανώσεις κοινωνικής αρωγής να κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου σε μια έκθεση που έδωσαν στη δημοσιότητα σήμερα.
«Ποτέ άλλοτε η φτώχεια δεν ήταν τόσο διευρυμένη στη Γερμανία, ποτέ άλλοτε ο διαχωρισμός μεταξύ των ομόσπονδων κρατιδίων τόσο βαθύς» επισήμανε κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης τύπου στο Βερολίνο ο Ούλριχ Σνάιντερ, πρόεδρος της "Paritätische Gesamtverband", της ομοσπονδίας στην οποία συμμετέχουν 10.000 οργανώσεις κοινωνικής αρωγής και του τομέα της υγείας.
Στην έκθεση, που τιτλοφορείται «Ραγισμένη Δημοκρατία» καταγράφεται το υψηλότερο «στην ιστορία» ποσοστό φτώχειας μετά την επανένωση της Γερμανίας το 1990, καθώς αυξήθηκε από το 15% το 2012 στο 15,5% το 2013 (12,1 εκατομμύρια άνθρωποι το 2012, 12,5 εκατομμύρια το 2013, επί του συνόλου του πληθυσμού των 80 εκατομμυρίων κατοίκων).
Μονογονεϊκές οικογένειες, συνταξιούχοι και πολλοί ανήλικοι πλήττονται ως επί το πλείστον, υπογραμμίζεται στην έκθεση, που εξηγεί ότι το 43% των μονογονεϊκών οικογενειών και σχεδόν το 60% των ανέργων έχουν καταγραφεί ότι ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας έχοντας κατά μέσο όρο εισοδήματα μικρότερα του 60% του μέσου εισοδήματος στη Γερμανία.
Ο Σνάιντερ επέμεινε ιδίως στην περίπτωση των συνταξιούχων, που έχουν πληγεί «από το 2006 από την πλέον ραγδαία άνοδο της φτώχειας» καταγγέλλοντας επιπλέον την «πλήρη αποσύνδεση» μεταξύ των θετικών αποτελεσμάτων που καταγράφει η γερμανική οικονομία και της ανόδου της φτώχειας στην χώρα.
«Το χάσμα μεταξύ των πιο πλούσιων κρατιδίων με τα φτωχότερα κρατίδια μεγεθύνεται όλο και περισσότερο» τονίζεται.
Σύμφωνα με την έκθεση η κατάσταση επιδεινώθηκε στα 13 από τα 16 κρατίδια: η Βρέμη και το Βερολίνο, όπως και το Μεκλεμβούργο-Δυτική Πομερανία, στη βόρεια Γερμανία, είναι τα κρατίδια που έχουν εκτεθεί περισσότερο στην φτώχεια. Αντιθέτως, η Βαυαρία (νότια) και η Βάδη-Βυρτεμβέργη (νοτιοδυτικά) είναι τα κρατίδια που έχουν πληγεί λιγότερο.
Στο Αμβούργο (βόρεια) και σε πολλές περιοχές της Βόρειας Ρηνανίας Βεστφαλίας (δυτικά) τα ποσοστά της φτώχεια καταγράφουν μεγάλη άνοδο, ενώ τα ποσοστά αυτά παραμένουν σταθερά, ή παρουσιάζουν μικρή πτώση, στη Σαξονία- Άνχαλτ (κεντρικά), το Βρανδεμβούργο και τη Σαξονία (ανατολικά).
Η "Paritätische Gesamtverband" απευθύνει έκκληση προκειμένου να αυξηθεί το ύψος των κοινωνικών επιδομάτων, όπως και τα προγράμματα αρωγής των μακροχρόνια ανέργων και των μητέρων με μονογονεϊκές οικογένειες.
ΠΗΓΗ: 

Απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ για τους διορισμούς εκπαιδευτικών

Αρ. Πρωτ.1438

Αθήνα 19/2/2015 Προς 1. Τον Υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά 2. Τον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Τάσο Κουράκη 3. Τους   Συλλόγους  Εκπαιδευτικών Π.Ε. 4. Μ.Μ.Ε.

 Θέμα : Απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ για τους διορισμούς εκπαιδευτικών

   Σύμφωνα με δημοσιεύματα στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο, «Η Ολομέλεια του ΣτΕ με την απόφαση υπ’ αριθμόν 527/2015, συμφώνησε σε ότι είχε αποφασίσει το 7μελές Τμήμα του ΣτΕ. Ότι, δηλαδή, οι διορισμοί με το 40% (προϋπηρεσία), 24μηνο και 30μηνο, αντιβαίνουν τις αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας και γίνονταν σε βάρος των διοριστέων του ΑΣΕΠ».

  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ανέθεσε, ήδη, στη νομική του σύμβουλο τη λεπτομερή διερεύνηση όλων των παραμέτρων του ζητήματος. Ταυτόχρονα, ζητά από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει άμεσα στις πολιτικές και νομικές κινήσεις που θα διασφαλίζουν πλήρως τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών που διορίστηκαν αξιοκρατικά και σύμφωνα με την υφιστάμενη νομοθεσία, με βάση την προϋπηρεσία τους.

  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ως πάγια θέση του έχει την πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών με το σύστημα 60% - 40% που ίσχυε πριν την εφαρμογή του                  Ν. 3848/2010 και έχει κατ’ επανάληψη διατυπώσει τις προτάσεις του για κατάργηση του Ν. 3848/2010 και άμεσο διορισμό των επιτυχόντων από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2008 που δεν έχουν διοριστεί καθώς και αυτών που συγκεντρώνουν την πραγματική προϋπηρεσία για διορισμό (με βάση τους πίνακες προϋπηρεσίας). Σε αυτή τη βάση, καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να κινηθεί άμεσα, ώστε να λυθεί το τεράστιο πρόβλημα των χιλιάδων κενών στην εκπαίδευση.

 

ΔΟΕ: Ανακοίνωση για το έγγραφο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. σχετικά με το ωράριο και την αποχώρηση των εκπαιδευτικών από το σχολείο.

Αρ. Πρωτ.1437

Αθήνα 19/2/2015 Προς 1. Τον Υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά 2. Τον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Τάσο Κουράκη 3. Τους   Συλλόγους  Εκπαιδευτικών Π.Ε. 4. Μ.Μ.Ε.

Θέμα: Έγγραφο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. σχετικά με το ωράριο και την αποχώρηση των εκπαιδευτικών από το σχολείο.

Το Δ.Σ. Της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία του για την καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, που προκύπτει με το απαντητικό έγγραφο του  Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. προς την Περιφερειακή Δ/νση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου σχετικά με την εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 37 παρ. 5 του Ν. 3986/2011.

Είναι ολοφάνερη η σκοπιμότητα της απάντησης. Δίνεται μια χρυσή ευκαιρία στο Υπουργείο ώστε να διατυπώσει για μια ακόμη φορά τα φληναφήματα περί αναπλήρωσης εκπαιδευτικού που απουσιάζει, ως «απασχόλησης», ενώ πρόκειται για ωμή παραβίαση του διδακτικού ωραρίου).

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κατ' επανάληψη έχει αναδείξει το θέμα του ωραρίου των εκπαιδευτικών. Το ζήτημα έχει απαντηθεί πλήρως από την υφιστάμενη νομοθεσία αλλά και από τη γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της Δ.Ο.Ε. ,  με την οποία αναλύονται και αποσαφηνίζονται όλα τα ζητήματα που αφορούν το ωράριο των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Τονίζουμε πως κανένας συνάδελφος δε θα πρέπει να  υποκύπτει σε πιέσεις ώστε να δεχθεί ως δεδομένο, ότι πρέπει να πειθαρχεί σε εντολές που παραβιάζουν το διδακτικό του ωράριο με τη μορφή, κυρίως, της «απασχόλησης» μαθητών. Για κάθε αυθαίρετη εντολή που δέχεται, να έρχεται σε επαφή με το Δ.Σ. του Συλλόγου της περιοχής του ώστε το θέμα να φτάνει στη Δ.Ο.Ε..

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. να πάρει ξεκάθαρη θέση επάνω στο ζήτημα στην κατεύθυνση της τήρησης της νομιμότητας (και όχι των αυθαίρετων ερμηνειών και της παραχάραξής της) και της διασφάλισης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών αποφεύγοντας δρόμους που οδηγούν  στη σύγκρουση με τον εκπαιδευτικό κόσμο.

Η σχετική γνωμοδότηση

Πρόσληψη 50 προσωρινών αναπληρωτών με μειωμένο ωράριο κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ02, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50 και ΠΕ04, Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πρόσληψη 50 προσωρινών αναπληρωτών με μειωμένο ωράριο κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ02, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50 και ΠΕ04, Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015

Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσηςκλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ02, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50 και ΠΕ04, της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που προσλαμβάνονται με μειωμένο ωράριο διδασκαλίας, βάσει των ισχυουσών διατάξεων, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.

Επισημαίνεται ότι οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2015 έως την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2015, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Ο αριθμός των προσλαμβανομένων ανέρχεται σε 50.

Για τους πίνακες των ονομάτων πάτηστε εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

11.720 οι προσλήψεις αναπληρωτών στην Π.Ε., όλων των ειδικοτήτων, από τους πίνακες Γενικής και Ειδικής Αγωγής μέχρι και 18-2-2015

Συναδέλφισσες , συνάδελφοι  

Οι συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών στην ΠΕ ανέρχονται, μέχρι σήμερα, στις 11.720. Εξ αυτών οι 11.579 είναι πλήρους ωραρίου και οι 141 μειωμένου.
 Σας κοινοποιώ τους σχετικούς αναλυτικούς πίνακες προσλήψεων αναπληρωτών για την Π.Ε. ( κάντε κλικ εδώ )

Δημήτρης Μπράτης